道德与法治七年级上册(七年级政治书电子课本)

　　

七年级上册政治课本的内容

　　作为一名中学生，你将如何做自己学习的管理者？ 　　答： 做学习的管理者应做到：（1）学会自主学习 （2）提高学习效率（3）科学安排时间　　2．制定科学的学习计划必须遵循哪些原则？ 　　答：（1）弹性原则；（2）自然原则；（3）增强原则。 　　3、你想拥有一个怎样的班集体呢，谈谈你如何建设好新的班集体？ 　　答： 我想拥有一个优秀的班集体。建设我理想中的班集体应该做到： 　　（1）要有共同的目标；（2）每个同学各显其能，发挥特长；（3）团结协作，共同进步。 　　（4）我们还要为这个班级添砖加瓦，参加各种比赛活动，为班级增添荣誉。 　　第二单元：认识自我 　　1、人的生命的独特性表现在哪里？ 　　答：人的生命的独特性突出表现在，人的生命更具有智慧。 　　（1）人的生命的独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。（2）每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。 　　2、我们应该怎样珍爱自己的生命？ 　　答：①永不不放弃生的希望； 　　②肯定生命的价值,尊重自己和他人的生命； 　　③延伸生命的价值，使有限的生命焕发光彩。 　　3、怎样才能使自己的生命价值得以提升呢（如何演绎生命）？ 　　答：（1）要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起。（2）要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。 　　4、青春期的身体变化主要表现在三个方面 　　答：（1）身体外形的变化；（2）身体内部器官的完善；（3）性机能的成熟。 　　5、青春的烦恼： 　　（1）不大愿意和爸妈谈心；（2）不喜欢爸妈的管教；（3）希望引起同学的注意；（4）希望独立而不能自立；（5）否定童年又眷恋童年。（总之，心理上成人感和幼稚性并存） 　　8、怎样处理好青春期的心理矛盾？ 　　答：（1）可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，自己也要学会当自己的“心理医生”。（2）如听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，或给朋友写信等等。（学生回答符合题意要求） 　　9、认识自我的途径有哪些？ 　　答：（1）通过自我观察认识自己（2）通过他人认识自己（3）通过集体了解自己。 　　10、结合初中生的实际，谈谈男女同学之间应怎样正常交往？ 　　答：之一：青青的友谊是无私的、纯洁，应该自然、大方的交往。 　　第二：男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。 　　11． 开发潜能的方法很多，列举几种发掘潜能的方法 　　答： （1）经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，帮助我们发掘潜能。 　　（2）在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，激励自己的斗志，释放自己的潜能。 　　（3）在实践中才能激发潜能，要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。 　　第三单元：过富有情趣的的生活 　　1． 绪的基本分法为喜、怒、哀 、惧。 　　2．情绪对人会产生什么不同的作用？ 　　答：情绪是把双刃剑，有积极作用和消极作用： 　　（1）情绪可以充实人的体力和精力．提高个人的活动的效率和能力 ，促使我们健康成长；（2）情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率 ，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。 　　3、情绪是可以调适的，不良的情绪是可以排解的。 　　4．调节情绪有哪些具体的方法？（注意应用） 　　答：（1）注意转移法：当人情绪激动时，为了使它不至于爆发难以控制，可以有意识地转移注意力，把注意力从引起不良情绪反应的刺 *** 境转移到其他的事物或活动上去。（改变注意力焦点法，改变环境法） 　　（2）合理发泄法：遇到不良情绪时，通过简单的“宣泄”痛痛快快地表达出去，或者将不良的情绪通过其他方式和途径宣泄出去。（在适当的场合哭一场，向他人宣泄，进行剧烈的运动，放声歌唱或大声叫喊） 　　（3）理智控制法：在陷入不良情绪时，主动调动理智这道“闸门”的力量，控制不良的情绪，尽量使自己愉悦起来。（自我暗示法，自我激励法，心理换违法，升华法） 　　5．情趣源于兴趣 ，情趣有高雅和庸俗之分。 　　6．高雅情趣和庸俗的情趣的作用？ 　　答：（1）高雅的生活情趣，有利于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活要求。 　　（2）生活情趣庸俗的人，往往看不到生活中丰富多彩的一面，也看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，追求暂时的快乐。庸俗的情趣，不利于青少年的身心发展，甚至有害于身心健康。 　　7．怎样追寻高雅的生活情趣？ 　　答：（1）培养乐观、幽默的生活态度，是陶冶高压生活情趣的重要条件。（2）要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，杜绝盲目从众。（3）丰富的我们的文化生活，是陶冶情趣、追求高雅生活情趣的重要途径（4）提升我们的情操，陶冶情操---一种价值追求的情感。 　　第四单元：过健康、安全的生活 　　1、我们身边的各种诱惑有？ 　　答：领奖台的诱惑，金钱的诱惑，游戏机的诱惑，黄、赌、毒的诱惑，邪教的诱惑。 　　2、我们应如何拒绝不良诱惑？ 　　答：拒绝不良的诱惑，需要我们结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法去克服。 　　方法如下：（1）避开诱因法；（2）婉言谢绝朋友，提高自制力；（3）专时专用，改正不良的习惯。 　　3、我们可能受到来自哪些方面的侵害？----可能有学校、家庭、社会等方面的侵害，结合实际回答。 　　4．怎样防范侵害，保护自己？ 　　答：（1）提高警惕性和自我保护意识。（2）用智慧保护自己。（3）用法律保自己。 　　5．少年在遭到不法侵害时、实施有效自我保护的时，应当注意些什么? 　　答：（1）力量的对比；（2）周围环境的利用；（3）机智求助他人；（4）主观心理调节；（5）人身安全之一；（6）避免无谓地激怒对方；（7）暂时妥协、事后报案。 　　6．如果遇到意外险情与伤害时你应怎样做? 　　答：（1）遇到意外险情与伤害时，需要冷静，学会有效的自救方法。（2）遭遇不法分子的侵害时，有能力制服时，当然要勇敢地同其搏斗；（3）没有能力将其制服的，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身。（4）万不得已，也要将损失降到最小，保住更大的合法利益。 　　8．上网对中学生产生什么影响？（有好有坏， *** 只是一个工具，关键看你如何对待） 　　答：(1)好的影响：可以扩大知识面；方便查找资料；可以适当娱乐，调剂紧张的学习和工作。(2)坏的影响：如果沉迷于 *** ，则可能影响正常的学习和生活；容易受到不健康内容的影响，导致违法犯罪；沉迷于游戏，影响身心健康， 　　9．中学生应如何文明上网？ 　　答：（1）应充分利用 *** 优势，促进文化学习，提高自身素质。（2）要学会科学合理安排时间，不影响正常的学习和生活。（3）要正确选择网上信息，自觉 *** 不健康信息的影响。　　

七年级上册的历史与社会难吗道德与法治呢？

　　都不难　　还有，初中历史学好了，对高中有帮助，好好学　　

《道德与法制》怎样才能更好地自主学习呢?

　　优化道德与法治课学生自主学习方法。　　一、课前自主预习　　1.课外书籍的储备。每个班级的教室角落都有书柜，要求班主任把有关政治和法律的书籍放在里面，如《法律的故事》《杰出青少年的七个习惯》《中国可以说不》《半月谈》杂志等书籍，这样比学生去图书馆查找资料可以节省很多时间和环节。　　2.课本预习方法的引导。初中《道德与法治》教材每课都分五个部分，分别是探究园、情境体验、学海导航、实践与评价、阅读与感悟。其中，“学海导航”具有提纲挈领的作用，学生通过自主学习该版块的内容，了解每课内容的线索和重点。然后，对该知识点需要更深的理解，可以通过看“探究园”和“阅读与感悟”里面的知识进行更好的理解。　　二、课堂师生互动模式构建　　1.培养学生主动上台讲的习惯。讲台上讲，对学生来说是神圣的、紧张的，有利于对知识的内容的深刻记忆。《道德与法治》课，一个主题都有有关的资料辅助，所以，我基本上，让一位学生讲一个主题。教师要对讲的内容进行筛选，那些简单的、好理解、好把握的、学生有一定基础的的课，让学生上讲台自己进行讲解，最后，教师作更深层次的相关知识的补充。如，七年级《道德与法治》（上）第二单元学会交往，之一课，我爱我家课，第2课时：化解“爱的冲突”教学时，因为该课题与学生的生活实际相近，学生可以讲的内容比较多，例子也比较好举。所以，上这课时，我就想通过学生的讲亲身的实例，来对本课的知识进行理解。一位学生上台讲时，他说，他与父母关于上网问题的讨论，他父母认为学习最重要， *** 不能接触，网上的东西都是不好。最后，关系紧张。他说：“通过今天本课的化解‘爱的冲突，他知道了，需要与父母沟通，向父母阐明 *** 的好处， *** 上也有在线学习，可以提高成绩，也可以通过 *** 了解国家的大事，扩大自己的知识层面。同时，要控制好上网的时间，不要浏览黄色的网站。通过与父母的交流，父母理解他的想法，化解了爱的冲突。”这位的学生上台的讲话，应该可以说，他已经把课本知识与自己的生活实际相结合，对课本的理解更深刻、彻底。　　2.课堂问题的优化。问题的设计要为学生的自主学习的方式的服务，因此，教师进行课堂问题设计时，需要优化问题的形式，问题的内容要与学生自主学习的内容有关，而且需要学生进行理解、分析和运用，最后，学生对问题进行归纳总结。《道德与法治》教学与学生的生活息息相关，课堂问题的内容要多与现实生活联系紧密的。如七年级《道德与法治》（上）之一单元1.2融入新集体中“如何建设良好班集体”，我就是在所教的班要求学生进行自主学习，想想自己如何为班集体建设提出自己的宝贵意见，通过学生对自己班集体的了解，最后，各小组提出自己的意见。教师再结合有关课本的知识进行总结，建设良好的班集体，需要树立共同目标；各尽所能，发挥所长；增强集体的荣誉感；增强集体的凝聚力。这个问题与学生的学习生活息息相关，从学生自主学习的效果来看，都比较好，因为这就是根据自己的在集体中生活的情况，进行总结，而且问题更具体，更符合现实生活。最后，教师进结合教材的观点，对学生进行总结、归纳达到教与62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333431343736学的相结合，提高教学效果。注重材料的运用，通过自主分析材料，结合课本的知识点，得出结论。　　三、课后自主复习　　1.播放微视频。为了让学生面对的不只是枯燥的课本，而是更好的生动的道德与法治的事实，给学生播放相关的微视频。通过微视频的播放，学生可以对课本上的知识点，形成具体、生动的形象，加强记忆，形成深刻的印象，从而，记住课本的知识点，为以后的练习打下基础，从而有利于提高课堂的教学效果，有利于他们自主学习，掌握课本的知识，提高学习的效率。　　2.做题方法的训练。做题方法是多种多样，学生可以采用各种方法进行训练，但是，道德与法治的做题方法有一定的特殊性，需要学生掌握自己训练的方法。道德与法治更加注重对问题的理解和分析能力，特别是分析问题，多多训练，从材料中找找关键词。在教学实践过程中，分析问题的能力训练是一个长期而艰巨的过程，所以需要学生学习过程中长期的配合，形成自主练习的习惯。如：七年级《道德与法治》（下）第八单元8.3“学会防卫和避险”，通过具体案例分析来对学生进行做题练习的训练。如针对“中学生如何行使正当防卫措施”时，我采用三、四个具体案例给学生进行分析，学生通过对案例的理解和分析，理解了正当防卫是有限度的，以及如何行使正当防卫的措施。形成正确的法律意识，在生活中要自觉远离各种不法侵害，但当侵害已经不可避免时，应当运用法律维护自己的权利，进行正当防卫。通过这样的做题训练，老师进行方法指导，学生在自主学习过程中掌握课本知识，对问题的进行彻底的分析、归纳，有利于提高学生的对知识的深入理解，更好的体现自主学习的效果。因此，学生自主学习过程中，做题方法的训练是非常重要的，能提高学生的对道德与法治课的兴趣，从而达到教学目标的实现，形成教与学互助，效果会更加明显。　　学生通过自主学习的方式，掌握了自主学习的方法，养成了良好的自学、独立思考的习惯，对学习初中道德与法治知识至关重要。教师的教的方式的改变是为了学生更好的学，更好的理解课本知识，具体分析案例，达到学习效果提高的目的。　　

烈士纪念日体现初中政治什么知识点

　　人教版七年级上册《道德与法治》第四单元第八课第二框　　P93 敬畏生命　　

七年级《思想品德》上册全部重要知识点的内容

　　

1．怎样创建优秀新集体？（第7－9页）　　A.要有共同的奋斗目标，拥有前进的动力。　　B.各尽其能,发挥所长，奉献集体。　　C.团结协作,互助前行。　　2.怎样做学习的管理者？（第12－13页）　　A.学会自主学习。B.提高学习效率。C.科学安排时间。　　3.人类生命的独特性体现在哪些方面？（第28页）　　A.人类的生命更具有智慧。　　B.人的生命的独特性更多地表现在，人的个性品质，人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性。　　4．怎样珍爱生命，让生命之花绽放？（第29－32页）　　A.永不放弃生的希望。B.肯定生命，尊重生命。C.为社会做贡献，延伸生命的价值。　　5．怎样提升生命的价值？（第30－32页）　　A.脚踏实地，从现在做起，从身边的点滴小事做起。　　B.生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈地努力，不断延伸生命的价值。　　6．青春期有哪三大生理变化？怎么认识这些变化？（第35－36页）　　青春期的三大生理变化：身体外形的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。　　这些变化都是正常的生理现象，我们身体的成长有着不同的韵律和节拍，要学会调适自己，坦然接受这些变化。　　7．青春期的心理矛盾有什么影响？（第37页）　　青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们很苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为妨碍我们发展的动力。因此我们需要通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾。　　8．怎样解决青春期的心理矛盾，保持心理健康？（第38页）　　A.敞开心灵，多于父母老师朋友沟通，寻求帮助。　　B.提高自我控制力，自己当心理医生，欣赏自己，发挥优势。　　C.不断丰富自我。　　9．怎样正确对待青春期的生理变化？（第39页）　　我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。彼此尊重是我们需要遵循的基本准则，在尊重和关爱的环境中我们将进一步体会到青春成长的美好。　　10．我们怎样追求青春的个性？（第40页）　　追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发出的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖勇于为自己行为负责的精神。　　11．男女同学交往有什么作用？应该如何交往？（第40页）　　（1） 男女同学交往有益与我们身心的健康发展，两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨，合作团结的氛围。　　（2）男女同学交往要以自然适度为原则，以真诚尊重为前提，要广泛交往，避免一对一。　　12．青春是什么？（第41－42页）　　（1）青春不仅意味着秀丽的容颜，优雅的气质以及健美的身姿，更意味着一种新的精神境界。　　（2）青春不仅仅是随着年龄的增长带来的身体变化，青春更多地体现在一个人的心态，气质，想像力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。　　（3）青春是活力的象征，它蕴涵着智慧勇敢和意志。　　13．怎样进行自我新认识？（第46－47页）　　A.人是不断变化发展的，要用全面发展的眼光看待自己。　　B.全面认识自己，既要认识自己的外在形象又要认识自己的内在素质，做到内在美和外在美的和谐统一。　　C.全面认识自己既要认识自己的优点，也要认识自己的缺点。　　14．认识自我的途径有那些？（第48－50页）　　A.通过自我观察认识自己。B.通过他人了解自己。C.通过集体了解自己。　　15．怎样认识自我的潜能？（第51－52页）　　A.人有着巨大的有待开发的潜能。B.人的潜能是多方面的。C.要善于发掘自己的潜能。　　16．人有哪些方面的潜能？（第52页）　　人至少有七个方面的潜能：语言，音乐，数理逻辑，空间，身体运动，人际交往和自我认识的潜能。　　17．发掘自己潜能的方法有什么？（第52－53页）　　A.经常给予自己积极的暗示。B.树立自我新形象。C.在实践中激发潜能。　　19．怎样理解追星现象？（第54－55页）　　喜欢明星是很正常的心理现象，因为明星往往有着美丽的外表，大方的举止，其中一些人还具有高超的专业技能，高昂的工作热情和高尚的人格。人无完人，偶像也不例外。我们应该善于从不同的榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。　　20．人的基本情绪有哪几种？喜怒哀惧　　21．情绪跟情境的关系如何？（第61页）　　不同情境会产生不同情绪　　相同情境也会产生不同情绪　　22．情绪的神奇作用有什么？（第62页）　　情绪就像神奇果，会对人产生神奇的作用，有时它会使人精神焕发，干劲倍增；有时它会使人无精打采，萎靡不振。情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。　　23．情绪的双刃剑影响是什么？（第63页）　　情绪犹如双刃剑，一方面，情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。这是情绪对人的积极影响。另一方面，情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。这是情绪对人的消极影响。　　24．怎样调控我们的情绪？（第64－66页）　　A.理智是调控情绪的闸门　　B.通过改变自己的态度来调控自己的情绪　　C.根据不同的情况和个人的特点灵活地运用调节情绪的具体方法，如注意转移法，合理发泄法，理智控制法等。　　25．我们在表达自己的情绪时要注意些什么？（第68页）　　人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪很容易影响到周围的人。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不通人情的做法。我们应该学会在合适的场合，用合理的方式表达情绪。同时宣泄情绪还应该在道德和法律允许的范围内进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益。　　26．情趣与兴趣的关系与区别是什么？（第71页）　　情趣与兴趣的联系：情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣，同时，情趣通过兴趣表现出来，兴趣可以升华为情趣。　　情趣与兴趣的区别：兴趣是短暂的，是经常变化的，而情趣是持久的稳定的。　　27．情趣的作用有什么？（第72页）　　情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，还能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使在艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。　　28．不同的生活情趣对与我们的生活，工作，学习有什么不同影响？（第73－74页）　　高雅的生活情趣，有益与个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。它对个人的发展有促进作用，能够形成乐观自信，活泼开朗的健康心理，从而使人更加热爱生活。　　庸俗的生活情趣往往使人看不到生活的丰富多彩，也看不到生活的美好前景，只看到眼前的事物，只图暂时的感官快乐。不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。　　29．怎样追求高雅的生活？（怎样培养高雅的生活情趣？）（第75－79页）　　A.以乐观幽默的态度对待生活是追求高雅生活情趣的重要条件。　　B.培养正当的兴趣爱好，增强好奇心，避免盲目从众是追求高雅生活情趣的起点。　　C.丰富的文化生活是追求高雅生活情趣的重要途径。　　D.积极参加集体活动是追求高雅生活情趣的有力保证。　　30．我们应该如何正确对待金钱的诱惑？（第82页）　　对待金钱的诱惑，我们一定要取之有道，通过正当的途径来获得，决不能沾染法律禁止的“强行向他人索要财物”等违法行为，更不能触犯刑法。　　31．我们应该如何正确对待电子游戏？（第83页）　　电子游戏是一种新型娱乐，集多种技术和众多学科知识于一体，它对于开发人的智力，锻炼眼耳手脑并用的能力，有一定的好处。适当有节制的娱乐并不是坏事。但是由于电子游戏容易使人着迷，沉迷下去会影响我们身心健康发展，因此我们需要掌握一个度，游戏的内容应该是健康积极的，时间上应该适当有节制，同时要以丰富的学习，健身，交友等活动坚决 *** 这一诱惑。　　32．沉迷于 *** 游戏的危害有什么？（第83页）　　1）影响身心的健康发展(2）影响生活工作和学习（3）诱发违法犯罪行为　　33．吸毒有什么危害？（第84页）　　严重摧残身心健康，传染多种疾病，诱发刑事犯罪，危害社会治安等。　　34．我们怎样拒绝不良诱惑？（第89页）　　不良诱惑犹如病毒，需要我们结合自己的实际，用科学的态度，坚强的意志，清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害，具体方法有联想前景与后果，求得帮助法，避开诱因法，婉言谢绝朋友提高自制力，专时专用改正不良习惯等。　　35．青少年最容易受到来自哪些方面的侵害和保护？（第91－92页）　　意外事故的侵害，家庭方面的侵害，学校方面的侵害，社会方面的侵害。　　学校保护，家庭保护，社会保护，司法保护和自我保护。　　36．青少年为什么要加强自我保护？（第92页）　　青少年正处于长身体长知识的重要时期，各方面都很不成熟，社会经验少，缺乏自我保护意识。由于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象还时有发生。身心尚未成熟社会经验不足的青少年，面对侵害行为，自然灾害和以外伤害时，往往因处于被动地位而受到侵害，因此我们必须加强自我保护。　　37．青少年面对不法侵害进行自我保护时要注意些什么？（第95页）　　面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧迅速而准确地做出判断，要采取机智灵活的方法与之斗争，进行自我保护，但是在实行有效自我保护时，要注意几点：　　*力量对比　　*周围环境的利用　　*机智求助他人　　*主观心理的调节　　*人身安全之一　　*避免无谓地激怒对方　　*暂时妥协事后报案　　38．当我们遭遇到险情和侵害时，我们应该怎样应对？（第96页）　　当我们遭遇险情和侵害事处理方法是沉着冷静，机智勇敢，用智慧来保护自己，处理原则时两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住更大的合法权益。　　39．我们为什么要用法律武器来保护自己？（第97页）　　用法律武器与违法犯罪行为做斗争是每个公民应尽的责任和义务，也是每个公民的权利。依法同违法犯罪行为做斗争，既能有效地保护自己的合法权益，有能使犯罪分子受到应有的惩罚，同时也维护了法律的尊严和权威，因此我们应该敢于运用法律武器保护自己。　　40．面对不法侵害，我们应该如何有效的防范侵害，保护自己？（第93－97页）　　为了有效的防范侵害，保护自己，我们应该　　A.提高警惕，增强自我保护意识。B.积极争取社会，学校和家庭等各方面的保护　　C.要以勇气战胜邪恶，用智慧来保护自己。　　d还要拿起法律武器勇敢机智地保护自身的合法权益。　　
七年级上册道德与法治“中学时代有哪些重要性”


　　1.中学时代使我们站在一个新的起点上　　2.中学生活为我们的一生奠定重要基础　　3.中学时代激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越　　4.新的环境有利于我们重新塑造一个新的自我形象