问题：

来自河北省鹿泉市的网友"阮芳润"提问：上海幼教年会：高瞻教育全方位揭秘“高瞻是什么，为何被青睐？”。

参考答案： >
今年的国际幼教年会将于4月在上海举行，本届年会的主题为“见·行·未来”，寓意“先见、先行，预见未来”，此次会议，为了让国内幼教人更多地了解越来越火的美国高瞻教育，组委会请来美国高瞻教育研究基金会高级培训师——ShelleyNemeth女士，带大家一起了解高瞻教育被青睐的原因。
ShelleyNemeth
美国高瞻教育起源
高瞻课程起源于20世纪60年代的美国。在“向贫穷宣战”的全国性战略活动中，高瞻课程油然诞生，它是一项针对处境不利的学前儿童早期干预项目，也是一项公益的学前项目。在这项项目中，David博士是发起人，随着项目的发展和参与项目人员数量的发展，DavidWeikart博士于1970年创立了美国高瞻教育研究基金会，它现在坐落于美国密歇根州伊普斯兰提是，在高瞻教育基金会的对面就是美国高瞻的示范性学校。
现在高瞻教育成为全美学前教育研究和评价方面的权威机构，在世界学前教育和教育经济学界享有很高的声望。其历年来的研究成果被联合国教科文组织、联合国儿童基金会以及各国政府广泛运用。
美国高瞻教育佩里实验结果
佩里实验随机抽取了123名儿童，将他们随机分配为实验组和对照组，就是接受过高瞻教育的小组和未接受高瞻学前教育的小组，一直持续到40岁的时候。实验结果发现，相比没有参加高瞻项目的儿童，这些参加了高瞻项目的儿童在社会生活，经济方面有了更高的水平。
美国高瞻课程的特色
高瞻国际课程将“计划—工作—回顾”的教育方法应用于每日教学。
美国高瞻教育评估系统
高瞻具有功能强大的配套评估系统：对学前儿童研究的内容更是深入细致，围绕8大领域，58条关键性发展指标(KDIs)而展开（这些指标是各发展阶段儿童思维和推理的基础，为高瞻教师创设学习经验以及与儿童互动提供指导）。
授人以鱼不如授人以渔，在众多的幼儿教育课程模式中，高瞻课程独具特色。从转变幼儿教师角色到重视儿童主动学习和尊重儿童权利为出发点，提升幼儿的独立性、好奇心、决策能力、合作能力、持久性、创造性以及问题解决的能力。培养具有健康的体魄、快乐的心境，全面发展的国际化精英人才，并借此服务社会。
参会指南
会议地点：中国·上海新国际博览中心
会议规模：3000人
年会主办：上海鹏裕文化传媒有限公司
会议费用：1980元/人
报名咨询：13520030152、15724716888（吴老师）—扫码购票—