别了不列颠尼亚插叙，，插叙手法的运用使得故事情结更加完整，引人深思。《别了，不列颠尼亚》是周树春等记录香港回归瞬间的短新闻。 香港回归对于中华民族来说是具有划时代意义的大事，1997年7月1日的香港政权交接仪式吸引了世界各大媒体的目光。为了记下这一盛事，四位新华社记者通力合作，真实、准确地描绘了这难忘的时刻。在众多关于香港回归的报道中，《别了，“不列颠尼亚”》是最别致的一篇，作者没有写交接仪式现场 ...

微信与微博的区别与联系，，1、平台属性：微信的主体功能是通讯聊天，因此它代表的是一个社会化关系网络。微信平台就是强关系弱媒体的应用平台。相比微信大多是熟人，微博更多面向的是陌生人，属于社会化信息网络，媒体属性强营销影响受众更广。2、形态和传播：微信主要是对话、交流和沟通，由于微信是一对一推送，面向的是已添加用户，交流较为闭塞。而微博则是面对快速表达、浏览与传播，面向的是全网微博用户，传播广泛开放。 ...

消息二则的六要素分别是什么，，六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。一篇新闻报道，无论是消息还是通讯、特写，一般都包含这6个因素，“麻雀虽小，五脏俱全”，比如下面这条新闻，六要素交代得非常清楚。“经过多年艰苦训练，中国运动员刘翔终于在2004年8月27日，雅典奥运会上获得男子110米栏冠军，被媒体称为‘亚洲飞人’。”新闻消息的简明扼要：消息一般篇幅均较短，几十字、百把字或几百字，故列宁 ...

如何理解数字媒体，，1、数字媒体是一门普通高等学校本科专业，属计算机类专业。2、关于如何了解数字媒体，大家最常用的几个工具，例如哔哩哔哩平台搜索什么是数媒，会出现很多数媒标题里包含“电影”，“特效”这些内容，如果在百度等搜索引擎查找什么是数字媒体，它又会出现“数媒是工科”，“二进制”等等这些比较让人迷茫的专业定义。3、我们抛开那些一本正经的拗口的定义，先从数字媒体字面意思来分析，即数字和媒体两个部 ...

多媒体的四大特点，，集成性 能够对信息进行多通道统一获取、存储、组织与合成。控制性 多媒体技术是以计算机为中心，综合处理和控制多媒体信息，并按人的要求以多种媒体形式表现出来，同时作用于人的多种感官。交互性 交互性是多媒体应用有别于传统信息交流媒体的主要特点之一。传统信息交流媒体只能单向地、被动地传播信息，而多媒体技术则可以实现人对信息的主动选择和控制。非线性 多媒体技术的非线性特点将改变人们传统循 ...

流媒体与普通媒体的区别，，所谓流媒体是指采用流式传输的方式在Intenet播放的媒体格式。 流媒体又叫流式媒体，它是指商家用一个视频传送服务器把节目当成数据包发出，传送到网络上，用户通过解压设备对这些数据进行解压后，节目就会像发送前那样显示出来。流媒体，又叫流式媒体，是边传边播的媒体，是多媒体的一种。边传边播是指媒体提供商在网络上传输媒体的“同时”，用户一边不断地接收并观看或收听被传输的媒体。“流 ...

多媒体基本特征，，多媒体技术有以下几个主要特点：1、集成性：能够对信息进行多通道统一获取、存储、组织与合成。2、控制性：多媒体技术是以计算机为中心，综合处理和控制多媒体信息，并按人的要求以多种媒体形式表现出来，同时作用于人的多种感官。3、交互性：交互性是多媒体应用有别于传统信息交流媒体的主要特点之一。传统信息交流媒体只能单向地、被动地传播信息，而多媒体技术则可以实现人对信息的主动选择和控制。4、非 ...

多媒体介绍，，多媒体（Multimedia），在计算机系统中，组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体。使用的媒体包括文字、图片、照片、声音 (包含音乐、语音旁白、特殊音效)、动画和影片，以及程式所提供的互动功能。多媒体作品通过光盘发行、网络发行。多媒体技术从不同的角度有着不同的定义。比如有人定义“多媒体计算机是一组硬件和软件设备；结合了各种视觉和听觉媒体，能够产生令人印象深刻的视 ...

秦兵马俑教案，，教学目标:1.正确流利地朗读课文，引导学生仔细观察媒体画面，凭借对语言文字的理解，加深对课文的思想内容的理解、思考和发现。2. 领会秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点，体会中华民族的聪明才智，激发学生对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。3.会读本课生字,能借助工具理解本课的词语。难点的分析及其对策:本文让学生通过阅读文字与观察图画，以及PP课件的演示，引导学生读文章，看画面，发 ...

短新闻两篇概括，，《别了，不列颠尼亚》是周树春等记录香港回归瞬间的短新闻，香港回归对于中华民族来说是具有划时代意义的大事，1997年7月1日的香港政权交接仪式吸引了世界各大媒体的目光。为了记下这一盛事，四位新华社记者通力合作，真实、准确地描绘了这难忘的时刻。在众多关于香港回归的报道中，《别了，“不列颠尼亚”》是最别致的一篇，作者没有写交接仪式现场多么庄严，也没有写欢庆回归的人们多么激动，而是选择了 ...

短新闻两篇作者，，短新闻两篇作者：《别了，不列颠尼亚》作者周树春、胥晓婷、杨国强、徐兴堂。《奥斯维辛没有什么新闻》作者亚伯拉罕·迈克尔·罗森塔尔。《别了，不列颠尼亚》是周树春等记录香港回归瞬间的短新闻。香港回归对于中华民族来说是具有划时代意义的大事，1997年7月1日的香港政权交接仪式吸引了世界各大媒体的目光。为了记下这一盛事，四位新华社记者通力合作，真实、准确地描绘了这难忘的时刻。在众多关于香港 ...

短新闻两篇教学，，一、导入新课播放香港回归的影音资料,大约5分钟。二、研讨过程1、大家谈观看影音资料的感受──激动、感慨。2、讨论前明确：学生对“新闻”一词自己提出问题：⑴ 什么是新闻。⑵ 新闻的特点。⑶ 新闻的结构。3、从结构出发完成新闻稿的标题和导语──小组讨论成稿，基本掌握新闻的知识。4、大家交流新闻稿。5、对于这一伟大的历史事件，不仅仅是华夏儿女关心，世界各大媒体齐聚香港，截至1997年5 ...

短新闻两篇主要内容，，别了，“不列颠尼亚”《别了，不列颠尼亚》是周树春等记录香港回归瞬间的短新闻。香港回归对于中华民族来说是具有划时代意义的大事，1997年7月1日的香港政权交接仪式吸引了世界各大媒体的目光。为了记下这一盛事，四位新华社记者通力合作，真实、准确地描绘了这难忘的时刻。在众多关于香港回归的报道中，《别了，“不列颠尼亚”》是最别致的一篇，作者没有写交接仪式现场多么庄严，也没有写欢庆回归的 ...

不同媒介的语言特征与网络语言的发展，，《信息时代的语文生活：认识多媒介》不同媒介的语言特征：（1）报纸。①真实性。新闻是建立在真实可信的基础上的，语言首先必须具有准确性，尽可能使用中性词，切不可因追求语言的轰动效应，用大话套话拔高报道对象，带有主观色彩。②群众性。新闻应尽量使用群众易于接受的语言，站在群众的角度上写新闻，给群众以亲切感，体现媒体对群众的一种关怀。③文学性。要使新闻最大限度地向新闻受 ...

在信息社会中第四媒体是指，，第四媒体，是指网络在报纸、广播、电视多种传统大众传播媒体之后出现的一种新的大众传播媒体。即基于互联网传输平台，以电脑、电视机以及移动电话等为终端，以文字、声音、图像等形式传播新闻、信息的新传播媒介。中国科协主席周光召引用联合国秘书长安南1998年5月在联合国新闻委员会年会上的一段讲话：“在加强传统的文字和声像传播手段的同时，利用最先进的第四媒体——互联网，以加强新闻传播 ...

怎样善用媒介，，善于利用媒介，发挥其积极的功能，将会有助于组织与公众的交流和危机的解决。善用“媒介”，要做到以下几点：(1)要选择指定的媒体代表发布信息。(2)对媒体应“一视同仁”。(3)召开媒体恳谈会。根据目标受众的特点选择传播媒介；受众是传播的目标和对象，是信息的最终归宿。首先，要根据目标受众的实际情况来选择媒体。其次，根据目标受众对媒体的接触率及习惯来选择媒体。最后，要根据目标受众的居住区域 ...

天上的街市二次备课，，《天上的街市》教案郭沫若教学目标：1. 知识目标：①了解作品内容的时代背景。②了解诗歌丰富的联想和想象。2. 能力目标：提高诵读能力。3. 情感目标：体会诗人对自由、幸福的生活的向往。教学重点：提高学生的诵读能力和想象能力。教学难点：想象和联想的运用。教学媒体：电脑、投影仪等学生准备：了解有关牛郎织女的故事传说，查阅这两首诗的创作背景。教学过程：一、情境导入: 请同学们看屏幕 ...

明星的通稿是什么意思，，是明星工作室用来进行事件汇报和整理的公关手段之一。通稿一开始只是属于新闻社的专利，在采访完一些新闻以后，他们会将统一稿件发到全国需要的地方，这是很考验技巧性的事情，没有必要写成天花乱坠的包装文，而是简约直白的公式文，表现出真正的核心意义，尽量做到没有细节，如果有细节需要获得同样才能达到需求目的，同时做到笼统模糊，对些空话官话客套话，现在在媒体界中被广泛运用，成为了一种传播术 ...

认识多媒体的方法，，1、在计算机应用领域中，媒体主要包括两种含义，一是指存储信息的载体，如磁盘、磁带、光盘等存储器。二是指承载信息的载体，包括文字、数字、图形、动画、音频和视频信号等。多媒体就是指由两种以上媒体构成，共同表示、传播和存储同一信息的全新媒体。与其说它是一种产品，不如说它是一种技术，利用这种技术可以实现声音、图形等多种媒体的集成应用。2、媒体（Media）是指信息表示和传播的载体。例如 ...

媒体与资源的选择与使用怎么写，，在选择和设计信息化教学媒体资源时，若现成的媒体资源中已有合用的，应尽可能的选取和运用，这样可以节省时间、经费和精力；当已有的媒体资源不合适时，可考虑对资源略作修改，以满足教学需要；如果选取、修改都不行，就要设计、编制新的、符合要求的教学媒体资源或学习资源。在选择和设计教学媒体资源时，应遵循以下基本原则和依据：一、目标控制原则教学目标是贯穿教学活动全过程的指导思想，它 ...