桂花雨课后作业布置

《桂花雨》课后作业

第一课时

一、读拼音,写词语。

1.pó pó( )做的gāo bǐng( )十分好吃。

2.全家都jìn( )在lán huā( )的香气里。

二、给加点字选择正确的注释。

新鲜:①没有变质;②没有枯萎;③(空气)经常流通,不污浊;

④少见的;罕见的。

1.摇下来的桂花,朵朵完整,新鲜。( )

2.我们大口大口地呼吸着新鲜的空气。( )

3.市场上有许多新鲜的蔬菜和水果。( )

4.当时的电视机对于农村人来说十分新鲜。( )

三、用关联词将下列句子合并成一句话。

1.我对什么花。我不懂得欣赏。

2.不来台风。我可以收几大箩。

3.这里的桂花再香。比不上家乡院子里的桂花。

第二课时

一、理解句子,选择正确的答案。

1.桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。

句中的“浸”字说明( )

A.桂花香味浓郁。 B.气候潮湿,有被浸泡的感觉。

2.于是我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。

句中的“又”字说明( )

A.“我”不止一次想起故乡。 B.“我”第二次想到故乡。

二、读句子,写出人物的心情。

1.桂花一开,母亲就开始担心了:“可别来台风啊!”( )

2.所以,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?” ( )

3.我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!” ( )

4.可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。” ( )

参考答案:

第一课时

一、1.婆婆 糕饼 2.浸 兰花

二、1.② 2.③ 3.① 4.④

三、1.我无论对什么花,都不懂得欣赏。

2.只要不来台风,我就可以收几大箩。

3.即使这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。

第二课时

一、1.A2.A

二、1.担忧来台风 2.盼望早点摇桂花 3.快乐 4.思念家乡。