生命与和平相爱阅读答案

阅读《生命与和平相爱》全文，回答下题。

1、开头为什么从“迫害”“杀戮”说起？

2、戴维究竟是一个怎样的人，他给作者的第一印象是什么？

3、课文从哪些方面充分展现戴维的语言才能，请举三个例子？

4、课文除了表现戴维的语言才能外，还表现了他的什么才能？

5、第三部分：戴维优秀才能的根源是什么？

6、那么是什么造就了一个民族的众多杰出人才呢？

答案：

1、从“迫害”“杀戮”说起，一方面这是写犹太人的常用的切入口，另一方面，这实际也是为写犹太人的民族精神设置“历史背景”，为写民族精神张本。同时，把犹太民族被杀戮的历史与民族生机勃勃的巨大创造力进行今昔的比照，以引起读者对戴维和他的民族的“巨大创造力”的源泉何在的思考。

2、戴维精干、灵活、天真、快乐、冷静、成熟。

3、阅读中文长篇小说已经达到了无需辅导的程度；学习中文时间之短（不过四年）；普通话自然、流利、准确、自如，发音类似标准播音员；掌握多种语言；参加中文水准考试获佳绩；从事翻译工作深受好评；在《北京青年报》开设专栏。

4、还表现戴维在掌握知识、翻译、理解和包容“别人的文明”等方面表现出的特殊才能。

5、是戴维的家庭造就了他出色的才能。

6、是民族精神。