人类的老师提问两个问题

1、人类的“老师”指的是?

自然界的种种生物。

2、文章中有哪些人类的老师?

文章中列举的人类的“老师”有:蝙蝠、鸟类、蜻蜓、苍蝇、蚊子、蜜蜂、鲸、鸡蛋、袋鼠、贝壳。

3、概括第三自然段段意。

因人们发现尖头的轮船却总是超不过圆头的鲸鱼,所以科学家仔细地观察了鲸,发现鲸鱼的体型是一种极为理想的“流线体”,所以工程师模仿了鲸鱼的形体,改进了船体,提高了航行的速度。