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劝学积土成山那一段的论证方法
劝学积土成山那一段的论证方法，，运用了正反对比论证，运用三组对比分别从积与不积舍与不舍用心一与用心造三个角度展开论证。这篇文章围绕“学不可以已”这个中心论点，从学习的意义、作用、态度、内容、方法和目的等方面，有条理、有层次地加以阐述。在文章中，作者有时又采用对比的方法，将两种相反的情况组织在一起，形成鲜明对照，以增强文字的说服力。例如，在强调学习必须持之以恒、用心专一时，他不但用了一些并列的比喻，...
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氓第一段内容概括
氓第一段内容概括，，第一章是追叙自己由初恋而定的婚。基本：《卫风·氓》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗。这是一首弃妇自诉婚姻悲剧的诗歌。此诗女主人公以无比沉痛的口气回忆了恋爱生活的甜蜜以及婚后被丈夫虐待和遗弃的痛苦，表达了她悔恨的心情与决绝的态度，深刻地反映了古代社会妇女在恋爱婚姻问题上倍受压迫和摧残的情况。诗分六章，每章十句。第一章，追叙自己由初恋而定的婚；第二章，叙述自己陷入情网，冲...
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他们那时候多有趣啊问题
他们那时候多有趣啊问题，，问题归纳：1、纸张印刷的书有什么特点？纸张印刷的书“字全都静止不动”“读到后面，再翻回来看前面的一页时，刚刚读过的那些字仍然停留在原地”。2、你从视察员的话里明白了什么？我明白了：第一，小女孩并没有错。第二，地理学部分进度太快了。第三，通过视察员的调节可以放慢进度。第四，玛琪的学习情况令人满意。3、联系下文说说几百年前的老式学校孩子们是怎样上学的？老式学校是由真人来当老师...
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广东回南天一般到几楼
广东回南天一般到几楼，，毕竟广东是属于南方的城市，因此还是会经过回南天的情况。通常都是地下层和一楼的影响比较大，其他的楼层不会受到太大的影响。就在这段期间要注意把门窗给关好，否则回潮的情况会变得很严重，到处看着都非常潮湿。回南天其实就是属于天气返潮，每年春季的时候，此时冷空气离开了，暖气突然上升起来，导致温度相差比较大，还会增加空气的湿度，很容易就会发生水珠。回南天都是在南方比较严重，毕竟南方跟海...
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荆轲刺秦王暗示什么
荆轲刺秦王暗示什么，，意思是：荆轲刺秦王，然后荆轲把秦王的两条毛腿往自己的肩上扛。暗示荆轲与秦王发生（和谐和谐）的男同关系。《荆轲刺秦王》选自《战国策·燕策三》，记述了战国时期荆轲刺秦王这-悲壮的历史故事，反映了当时的社会政治情况，表现了荆轲重义轻生、反抗暴秦、勇于牺牲的精神。文章通过一系列情节和人物对话、行动、表情、神态等表现人物性格，塑造了侠义英雄荆轲的形象。公元前227年，荆轲带燕督亢地图和...
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西门豹治邺运用了什么方法
西门豹治邺运用了什么方法，，西门豹用了将计就计的方法惩治了巫婆和官绅，他的办法巧妙之处在于安排周密、不动声色、假戏真做。西门豹说“把新娘领来让我看看”，这样一方面可以以姑娘不漂亮、河伯不满意为由先救下姑娘。西门豹假装客气，以“麻烦”巫婆向河伯通报情况为借口，将巫婆投进漳河。 西门豹以巫婆久久不归、麻烦官绅头子催一催为借口，将官绅头子投进漳河；以巫婆和官绅很久不回来，“请你们去催催吧”为借口，又要...
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大青树下的小学优秀教学设计
大青树下的小学优秀教学设计，，一、谈话导入，分享资料1、我国是一个多民族的大家庭。不同的民族有不同的服饰，更有不同的民族风俗。请同学们看屏幕，(出示课件：个民族图片)，结合课前查阅的资料，选择一个你最了解或者最感兴趣的少数民族向大家介绍一下。(学生自主选择图片进行介绍，教师引导学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗。教师相机补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况。)二、...
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莫泊桑拜师的故事
莫泊桑拜师的故事，，莫泊桑因为觉得自己的文章不生动就去请福楼拜指导，福楼拜直截了当告诉他那是因为他的功夫不到家，并且要求莫泊桑要肯吃苦，勤练习，建议他详详细细地记录每天马车经过门前的情况。莫泊桑全神贯注地观察，写下了一些作品，他再一次去请教福楼拜的时候，福楼拜肯定了他的进步，同时指点他除了要仔细观察，还要发现别人没有发现和没有写过的的特点。莫泊桑虚心聆听，认真践行，终于写出了不少世界名著。文章表达...
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背影和秋天的怀念写法
背影和秋天的怀念写法，，背影的写法是白描。秋天的怀念写法是借景抒情、托物寄情。背影这篇散文的特点是抓住人物形象的特征“背影”命题立意,组织材料,在叙事中抒发父子深情。“背影”在文章中出现了四次,每次的情况有所不同,而思想感情却是一脉相承的。这篇作品把父子之间的真挚感情表现得淋漓尽致,但不同于一般作品去描写人物肖像,着力于神情、音容笑貌的描绘,而是抓住人物形象的一个特征“背影”,不惜笔墨作具体细致的...
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荆轲刺秦王9段的状语后置句
荆轲刺秦王9段的状语后置句，，常痛于骨髓嘉为先言于秦王曰定语后置太子及宾客知其事者群臣侍殿上者宾语前置大王来何操籍何以至此沛公安在《荆轲刺秦王》出自《战国策·燕策三》，记述了战国时期荆轲刺秦王这一悲壮的历史故事，反映了当时的社会政治情况，表现了荆轲重义轻生、为燕国勇于牺牲的精神。文章通过一系列情节和人物对话、行动、表情、神态等表现人物性格，塑造了英雄荆轲的形象。公元前227年，荆轲带燕督亢地图和樊...
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莫斯科治安如何
莫斯科治安如何，，莫斯科的治安并不是非常好，所以尽量避免一个人单独出行。虽然这几年莫斯科的治安已经好了很多，但是还是会有极端民族主义者会攻击外族人的情况发生。所以在夜晚的时候一定要避免在人少的地方或者郊区进行一些活动，当见到一些成群的黑衣青年的时候，一定要学会躲避，不要与他们发生冲突。莫斯科的森林公园，一般来说都是很多的，所以你要避免一个人去森林公园，也千万不要在森林里的没有人的地方逗留太久，在莫...
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牛奶冷藏可以放多久
牛奶冷藏可以放多久，，我朋友在日常生活中都特别喜欢喝牛奶，除了单纯的喝牛奶以外，还会把牛奶加到一些食材里面，做成美味可口的食物。但是很多朋友不知道如何存放牛奶，接下来就和大家详细的介绍一下牛奶冷藏可以放多久，与此同时还会和大家说一说喝牛奶需要注意的事项。一，牛奶冷藏可以存放的时间牛奶冷藏可以存放的时间并不一定。牛奶冷藏具体存放的时间要看具体的情况，假如买回来的牛奶并没有开封，也没有打开包装。就可以...
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送东阳马生序与同舍生对比
送东阳马生序与同舍生对比，，写同舍诸生的服饰华贵，采取了细节描写的方法，更衬托出作者的朴素与艰苦。体现了作者不在乎吃的穿的是否如别人，只在乎读书，作者的怡然乐趣皆来至读书，求学的艰苦情况。作者选取了一个特定情景加以描写。“负箧曳屣，行深山巨谷中。”“负箧曳屣”，背着书箱，拖着鞋子，表明穷苦；“深山巨谷”，表明路途险恶。穷冬、烈风、大雪，分别从季节、环境、气候的特点上着眼。“足肤皲裂而不知”，“四肢...
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一面53厚的墙中间开个口子怎么加固
一面53厚的墙中间开个口子怎么加固，，砖墙体可以用注浆，如果是钢筋混凝土墙体，可以采用注浆，是什么原因需要加固要看是什么墙体、粘钢板、加构造柱，采用不同的加固措施。不同情况、粘钢板、加混凝土夹板、贴碳纤维布进行处理 。1.压模法 将熔融的热玻璃膏注入压进已刻好的图纹模中变成块状的同时花纹也压制好了。2.砂模铸造 将模型压入深度适中的砂喷湿乙炔避免砂模崩落，在将玻璃膏到入砂模内待玻璃稍冷后再取出徐冷...
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曹刿论战第一段
曹刿论战第一段，，曹刿论战的第一段可分两层。第一层写曹剃求见鲁庄公的原因。交代了必要的背景。大军压境，曹剃准备参战，作者通过曹列与其“乡人”的对话，一方面揭示了鲁国当权者鄙陋寡见、尸位素餐的情况，为后文鲁庄公在战斗中瞎指挥作了铺垫;另一方面显示了曹列关心国事，同时也暗示了他是一个有远谋的人。第二层记述曹剃要庄公作好战前的政治准备，这是本段的重点。...
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中国人失掉自信力了吗教材分析
中国人失掉自信力了吗教材分析，，1、通过自我总结和反思，将自己所授的本节课中的优点和缺点进行记录，并与课前预设的教学效果和学生学习情况进行对比，有没有哪些地方没有做好，或者本节课有什么亮点，为今后的再次授课总结经验，改进教学方法和方式。2、《中国人失掉自信力了吗》是一篇驳论文，我首先从新中国成立69周年和改革开放40周年中国取得的`成就说起，带领同学们回到80多年前饱受欺辱的旧中国，去看看那时中国...
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爱因斯坦和小女孩的教学目标
爱因斯坦和小女孩的教学目标，，一、 教学目标：1．初步感知课文，了解课文主要内容。知道课文主要写了爱因斯坦与小女孩的三次相遇并相处的生活片断。2．学会本课5个生字，理解由生字组成的词语。3．读熟课文，能正确、流利地朗读课文。二、教学重点：正确、流利地朗读课文，理清文章条理。三、教学准备1．生字词语2．课外了解爱因斯坦的相关情况。3．教学课件四、教学过程（一）揭示课题，导入课文1．板书课题《爱因斯坦...
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西门豹治邺老百姓会说什么
西门豹治邺老百姓会说什么，，“老百姓会对西门豹表示衷心的感谢。应该是感激涕零的。”这是一篇历史散文，写西门豹治邺的两大实绩：革除“为河伯娶妇”的陋习，凿渠引水灌溉农田。革除陋习是全文的重点，兴建水利是辅助性的笔墨。二者所用的笔法很不一样：前者主要通过描绘，再现当时的场景；后者主要采用记叙，说明有关的情况。从了解西门豹的全人来说，这两部分不可或缺。但若从艺术表现的角度来看，前一部分堪称精彩，后一部分...
