• 社戏中为什么说平桥村是作者的乐土

    社戏中为什么说平桥村是作者的乐土

    社戏中为什么说平桥村是作者的乐土,,1、我到那可以受到优待。2、我去到那可以不念之类"我"既不懂又不感兴趣的书。3、可以钓虾放牛。4、小朋友可以从父母那里减少工作来陪我玩。5、那里的人热情好客。相关介绍:在《社戏》故事中,主人公“我”是富裕人家的子弟,平常在城里受着封建教育的束缚。与双喜、阿发等相比,难免有一些缺点,只会死读书,不会干活,看不到戏就“急着要哭”;但“我”到底还是个孩子。心地无邪,对 ...

    2024-01-15 0 知道
  • 社戏好句摘抄赏析

    社戏好句摘抄赏析

    社戏好句摘抄赏析,,1、我们鲁镇的习惯,本来是凡有出嫁的女儿,倘自己还未当家,夏间便大抵回到母家去消夏。那时我的祖母虽然还康健,但母亲也已分担了些家务,所以夏期便不能多日的归省了,只得在扫墓完毕之后,抽空去住几天,这时我便每年跟了我的母亲住在外祖母的家里。(简单交代了当地习俗,去平桥村的缘由。)那地方叫平桥村,是一个离海边不远,极偏僻的,临河的小村庄;住户不满三十家,都种田,打鱼,只有一家很小的杂 ...

    2024-01-15 0 知道
  • 社戏人物性格特点

    社戏人物性格特点

    社戏人物性格特点,,1、作者本人:心地无邪,对封建教育极为反感,以“免念诗书”为乐事,所以更加向往农村生活。2、母亲:表面势利、趋炎附势,内心深处善良、关心子女、体贴他人。3、外祖母:有礼、知识渊博,本分,简朴,简单,喜欢小孩子。4、双喜:心细如发,聪明伶俐、亲切体贴、关心他人。5、阿发:淳朴,善良、富有生活童趣。6、桂生:淳朴、简单。7、六一公公:淳朴,老实,老实厚道、大方。8、八公公:细心、生 ...

    2024-01-13 0 知道
  • 社戏偷豆情节

    社戏偷豆情节

    社戏偷豆情节,,社戏中偷豆的这一环节是体现出小伙伴们之间的淘气顽皮、农家孩子的热情。也体现出了农家孩子的能干,比如他们的摆渡,和他们偷完豆后剥豆,煮豆,以及吃完后洗碗洗盘无不体现出农家孩子的能干。展现了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活。 表达了作者对劳动人民的深厚感情和对美好生活的向往。在这篇文章里面,作者应用象征手法,用”偷“,这个字不是一般意义上的”残酷、自私、遭人唾弃的不良恶习“,而成为 ...

    2024-01-13 0 知道
  • 社戏分层次概括

    社戏分层次概括

    社戏分层次概括,,第一段:(1-3)回乡消夏。写“我”在平桥村受到小朋友的热情接待,过着自由的生活。第二段:(4-21)坐船看戏。写“我”和小伙伴到赵庄看社戏的情景。第三段:(22-30)偷吃蚕豆。写看社戏后返回平桥村途中偷吃罗汉豆的经过。第四段:(31-40)公公夸奖。写第二天偷吃罗汉豆的事被揭穿,六一公公送豆的情景和“我”对看戏、吃豆的思念。这篇小说以作者少年时代的生活经历为依据,用第一人称写 ...

    2024-01-11 0 知道
  • 社戏故事情节概括

    社戏故事情节概括

    社戏故事情节概括,,《社戏》用第一人称写“我”20年来三次看戏的经历:两次是辛亥革命后在北京看京戏,一次是少年时代在浙江绍兴乡村看社戏。作者以饱含深情的笔墨,刻画了一群农家少年朋友的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的好品德,表达了作者对少年时代生活的怀念,特别是对农家朋友诚挚情谊的眷念。这篇小说所着重表现的是“我”对都会和农村两种生活情景、两种人情人际关系的不同感受。1、小说的第一部分通 ...

    2024-01-04 0 知道
  • 社戏4-9段仿写

    社戏4-9段仿写

    社戏4-9段仿写,,我踏着一小段由长短不一的石板铺成的小路,向尽头走去,眼前豁然开朗——  是一片油菜田,是金黄的、耀眼的油菜花田。一眼望去,是大片大片的金灿灿,仿若遍地碎金。天然缥渺的淡淡花香,夹杂着些许泥土的清新气味随微风而来。清风转眼便将金色花的海洋荡起层层波澜,一眼竟然是望不到海洋的边际,到处洋溢着明亮的黄,这黄不像月光般朦胧,也不是黄昏时的暗黄,它只是纯粹的,一眼就能让人从心底燃起希望来 ...

    2024-01-04 0 知道
  • 社戏我的心情变化过程

    社戏我的心情变化过程

    社戏我的心情变化过程,,1、看戏前,兴奋期待。第四段:至于我在那里所盼望的,却是到赵庄看社戏。2、无船看戏,焦急、想哭。第五段:只有我急得要哭;第六段、第七段:这一天,只有我不开口。3、月夜行船,高兴欢腾、喜悦。第九段:我们立刻一哄地出门了;第十段:我的很重的,说不出的大。4、看戏时,扫兴。第十九段:然而我的意思,我有些疲倦了;第二十段:只觉得戏子的脸,大的也个管自己谈话,第二十一段:这时候,看见 ...

    2023-12-31 0 知道
  • 社戏中的人物形象

    社戏中的人物形象

    社戏中的人物形象,,人物:“我”:心地无邪, 对封建教育极为反感,以免念诗书” 为乐事,所以更加向往农村生活。桂生:聪明活泼、胆大心细、友爱热情。双喜:聪明机智,考虑问题周全,有领导能力,有着少年心性和淳朴,热情、能干、细心、办事果断。 阿发:淳朴,憨厚,无私,热情好客、纯朴无私,处处透着一种憨直的淳朴感。 六一公公:宽厚仁慈,热情好客,善良、宽厚、好客、豪爽, 一个很淳朴有很守礼教的乡下人形象。 ...

    2023-12-30 0 知道
  • 社戏是小说吗

    社戏是小说吗

    社戏是小说吗,,社戏是小说。《社戏》是现代文学家鲁迅写于1922年的短篇小说,发表于同年12月《小说月刊》第13卷12号,后收入小说集《呐喊》。这篇小说以作者少年时代的生活经历为依据,用第一人称写“我”20年来三次看戏的经历:两次是辛亥革命后在北京看京戏,一次是少年时代在浙江绍兴乡村看社戏。作者以饱含深情的笔墨,刻画了一群农家少年朋友的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的好品德,表达了作者 ...

    2023-12-30 0 知道
  • 社戏的社是什么意思

    社戏的社是什么意思

    社戏的社是什么意思,,应该是社指土地神,稷指五谷神,合起来代指祭祀,古时祭祀是国家的大事,所以渐渐成为国家的代名词,《孟子·尽心下》中便有“民为贵,社稷次之,君为轻”的论述。江山就更是指国家了。所以江山社稷就是指国家。 社为土,稷为谷,江山社稷就是让老百姓在万里江河山川的土地上种庄稼。社稷之福就是百姓之福,君王的江山社稷稳固,百姓就有吃穿不愁。“礻”表示祭祀,“土”表示土地神。古代把土地神和祭 ...

    2023-12-29 0 知道
  • 社戏好豆好戏怎么理解

    社戏好豆好戏怎么理解

    社戏好豆好戏怎么理解,,鲁迅先生的《社戏》结尾写道:“真的,一直到现在,我关在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。”为什么?难道那夜的豆味道就真那么好?不是。难道那夜的戏就真那么好看?不是。是因为那豆是他们在最快乐的时候吃的,那戏是在最快乐的时候看的,那情那景是日后无法比拟的,“我”所难忘的是豆中情、戏中情,是乡间少年朋友那段诚挚情谊,是他们的淳朴、善良、热情、勤劳以及相互间的和 ...

    2023-12-27 0 知道
  • 社戏5到9段的波折和转机

    社戏5到9段的波折和转机

    社戏5到9段的波折和转机,,社戏5到9段的波折:1.没船。2.没大人陪同。3.外祖母担心。转机:1.八叔的船回来了。2.少年们和"我"一起去。3.保证不出事。本文主要内容:以"社戏"为线索,回忆了美好的童年往事,刻画了一群栩栩如生的农家孩子的形象,表现了劳动任命淳朴,善良,友爱,无私的美好品质.主要讲鲁迅童年在家乡的趣事和家乡的民俗风情,反映了鲁迅对故乡的热爱,对美好童年的向往。《社戏》全文原有前 ...

    2023-12-23 0 知道
  • 社戏的线索是什么

    社戏的线索是什么

    社戏的线索是什么,,以看戏为线索。《社戏》构思巧妙,结构严谨。这篇小说以看戏为线索,从“我”在北京看中国戏的感受写起,接着追忆了少年时在农村看社戏的愉快,最后又从回忆回到了现实。中间过渡自然,上下衔接紧密。小说虽然没有什么惊一心动魄的情节,也没有复杂的结构,但是由于作者对情节的安排,起伏有致,情趣盎然。题目是《社戏》,但真正写社戏的内容并不多,作者用不少笔墨在开头写“我”到外祖母家的其他生活以及看 ...

    2023-12-20 0 知道
  • 社戏为什么说平桥村是我的乐土

    社戏为什么说平桥村是我的乐土

    社戏为什么说平桥村是我的乐土,,原因如下:1,我在这里得到优待;2,.可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了,即不用读书;3,很自由,没有封建礼教的束缚,即使吵闹,也不会想出“犯上”两个字来;4,可以和小朋友们一起游戏,掘蚯蚓,钓虾,放牛。《社戏》是现代文学家鲁迅写于1922年的短篇小说,发表于同年12月《小说月刊》第13卷12号,后收入小说集《呐喊》。这篇小说以作者少年时代的生活经历为依据,用第一人称写 ...

    2023-12-20 0 知道
  • 社戏好看吗为什么

    社戏好看吗为什么

    社戏好看吗为什么,,不是社戏上的演的戏曲目本身好看,而是,在乡下,和小伙伴一起欢乐的时光、戏耍的过程,这样的时光和过程,是“社戏”最吸引一个城市孩子的根源。特别是,在成人后的鲁迅看来,这样无忧无虑的童年时光,这样纯真的伙伴情感,是最为珍贵和值得留恋的。比如,那个小伙伴说,那谁家的罗汉豆不如自家的大,还是偷我家的吧。这样的片段、纯真的感情和语言,贯穿在整个社戏的前前后后的各种场景,社戏好看,是因为时 ...

    2023-12-20 0 知道
  • 社戏分为几个部分

    社戏分为几个部分

    社戏分为几个部分,,“社戏一共有三个部分,第一部分是1~3自然段,写平桥村归省的生活,交代了看戏的时间、地点、人物和机缘。第二部分是4~30自然段,写出了看社戏的全过程。第三部分是31~40自然段,写出了看完社戏后的余波。”《社戏》是现代文学家鲁迅写于1922年的短篇小说,发表于同年12月《小说月刊》第13卷12号,后收入小说集《呐喊》。这篇小说以作者少年时代的生活经历为依据,用第一人称写“我”2 ...

    2023-12-18 0 知道
  • 社戏600字读后感

    社戏600字读后感

    社戏600字读后感,,童年对许多人来说,是快乐美好的,是一段难忘的体验。在成人后回忆往事时,对当时的人和事,更是怀着一种浪漫的情感。本文作者塑造了一群淳朴可爱的农村孩子的形象,如双喜、阿发、桂生等。这些小伙伴聪明活泼、胆大心细、热情友爱。“我”看不成戏,“他们都叹息而且表同情”;开船时“年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾”以防万一;看戏时桂生殷勤地为“我”买豆浆舀水;回家的路上阿发以“我们的大得 ...

    2023-12-16 0 知道
  • 社戏双喜人物性格特点

    社戏双喜人物性格特点

    社戏双喜人物性格特点,,双喜,鲁迅小说《社戏》中人物,聪明,具有小领袖的风范,心思细腻,有担当,亲切体贴。为人机敏、活泼、懂事、善解人意。例如:“他看见‘我’不开心后,大悟似的提议。”可看出他聪明。“我写包票,识水性的。”可看出他办事果断,有自信。归航时,征求主人的阿发的意见,表现他考虑周到……作者运用多种人物描写方法,使敏锐、善良、考虑周到、办事果断的双喜跃然纸上。双喜的人物塑造双喜的性格也表现 ...

    2023-12-14 0 知道
  • 社戏心理描写

    社戏心理描写

    社戏心理描写,,心理描写的句子:1丶这一天我不钓虾,东西也少吃。(失落之情)2丶我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。(由悲转喜)3丶那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。(对社戏的渴望)4丶真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。(怀念)心理描写的词语:1丶很重的心忽而轻松2丶沉 ...

    2023-12-12 0 知道