十三岁的秘密人物介绍，，《十三岁的秘密》人物介绍：宝宝：从小在农村长大，桑桑是那时宝宝最好的朋友。爸爸在绍兴做生意，妈妈去帮忙，于是宝宝便被放在了李老师家，去了城里。在李老师家，只有沈莲对宝宝最好。在学校里，宝宝因为大门牙被同学们嘲笑。不过宝宝遇到了青豆，和青豆作了死党，忘记了桑桑。后来青豆一家搬去了上海，宝宝过年的时候和沈莲一起去找爸爸妈妈。到了绍兴以后，爸爸有了外遇和新的小宝宝。回到李老师家后 ...

落日800字，，绍兴之行，沿途好景应接不暇：寒冬冰凉刺骨的水田里，水牛正在埋头吃着水草，尽情享受着属于它的美食；寒风呼啸中，两行大雁在天空中排成“一”字形，蔚为壮观……就在这寒冷的环境，我们一家人见到了最壮观最美丽的景色——落日。在那耀眼的夕阳光霞中，我仿佛听见了父母真心的感叹……那是寒假的一天，我和父母从绍兴回来，居然在高速上看见许多以前不曾看过的奇观，最神奇的就是在临海服务区看见的那次日落，美 ...

兰亭集序介绍，，兰亭集序是中国晋代（公元353年），书圣王羲之在绍兴兰渚山下以文会友，写出“天下第一行书”，也称《兰亭序》、《临河序》、《禊帖》、《三月三日兰亭诗序》等。公元353年4月22日（晋永和九年三月初三日，距今已1661年），时任会稽内史的王羲之与友人谢安、孙绰等四十一人在会稽山阴的兰亭雅集，饮酒赋诗。王羲之将这些诗赋辑成一集，并作序一篇，记述流觞曲水一事，并抒写由此而引发的内心感慨。这 ...

父亲的病读后感题目怎么取，，读《父亲的病》有感或者《父亲的病》读后感《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现。揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。故事发生在鲁迅年轻时的绍兴城，鲁迅的父亲患水肿，长年无法康复，请了两位诊金高昂的人称“神医”的来看。开了不少方、用了不少奇特的药，却无一见效，最终父亲还是死了。而听说那神医还天天坐 ...

《父亲的病》主要内容概括，，故事发生在鲁迅年轻时的绍兴城，鲁迅的父亲患水肿，长年无法康复，请了两位诊金高昂的人称的“神医”来看，开了不少方、用了不少奇特的药，却无一见效，最终父亲还是死了，而听说那神医还天天坐着轿子，生活得好很、还康健，听了如何不叫人生气。这篇文章十分生动地体现了当时就社会庸医的无能，他们明明知道病已经没法治了还故意蒙骗，看似开的是神丹妙药，其实就是故弄玄虚，使用障眼法，对病是没有 ...

父亲的病好词好句摘抄赏析，，《父亲的病》好词：斜眼 、美目、 俊目 、秀目、 朗目 、星眸、 失望 、慈祥 、敏锐 。《父亲的病》好句：1、大约十多年前，S城(这里指绍兴城)中曾经盛传过一个名医的故事：他出诊原来是一元四角，特拔十元，深夜加倍，出城又加倍。2、有一夜，一家城外人家的闺女生急病，来请他了，因为他其时已经阔得不耐烦，便非一百元不去。3、我曾经和这名医周旋过两整年，因为他隔日一回，来诊我 ...

劝学诗，，《劝学诗》是一首逸诗，具体写作年代不详，大约在绍兴末年（1162）。日本盛传此诗，我国大陆亦不胫而走，以为为朱熹所作，姑且存以备考。其主旨是劝青年人珍视光阴，努力向学，用以劝人，亦用于自警。《劝学》的主题思想是论述学习的目的、意义、态度和方法，着重论述学习的重要意义和学习应持的态度。作者反复论证人的知识、才能、品德不是天生就有的，而是通过学习和积累取得的。即使是圣人的思想，也可以在不断的 ...

朝花夕拾读书笔记感悟，，此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀 ...

登岳阳楼陈与义，，陈与义（1090-1138），宋代诗人。字去非，号简斋，洛阳（现在属河南）人，是南北宋之交的著名诗人。陈与义生于1090年（宋哲宗元祐五年)，卒于1138年（南宋宋高宗绍兴八年)，他在北宋做过地方府学教授、太学博士，在南宋是朝廷重臣，又是一位爱国诗人，其主要贡献还是在诗歌方面，给后世留下不少忧国忧民的爱国诗篇。这是一首七言律诗，是《登岳阳楼二首》中的第一首，也是诗人写岳阳楼的开篇 ...

学问和智慧的作者，，罗家伦。此文为罗家伦(1897年12月21日－1969年12月25日)的作品，被选至初中苏教版语文教科书九年级上册第11课。罗家伦(1897年12月21日－1969年12月25日)，字志希，笔名毅，教育家，思想家等。浙江省绍兴柯桥镇江头人。著有《新人生观》《新民族观》。父传珍，曾任江西进贤县知县，思想比较进步，家伦幼年就受其父影响。1914年入上海复旦公学，1917年肄业后进入 ...

作文素材 各地春节习俗 浙江，，在浙江永嘉楠溪江中下游一带，在刚结婚的第一个春节，女婿到岳父母家拜年，要做米饼，俗叫“送上门饼”。用白米磨粉炊熟，放在石臼里捣腻，揉成米块，然后放在木雕成的模具内，印成一个个圆而扁的米饼，正面有图案，如双仙和合、刘海献钱、状元象等人物。数量要做一担，约50双到100双。除此以外，还要有猪肉、松糕、长寿面(索面)等。在文成，拜年叫“貌年”。在绍兴，送灶神之后，除夕之前 ...

月是小春春未生,节名大雪雪何曾翻译，，意思是：时间是温暖的小春十月，但是春天却并没有到来，节气名叫大雪，但是天上却并没有下雪。这两句诗是出自宋朝著名诗人杨万里的《晚望》，这是杨万里比较有代表性的一组七言绝句。杨万里是中兴四大诗人之一，他的诗特点是讲求活法，自成诚斋体。杨万里是南宋时期很有代表性的一位大诗人，在绍兴24年，杨万里中进士，曾经任国子博士、太常丞兼吏部右侍郎等。后来辞官回家，闲居在乡里， ...

扬州慢淮左名都写作背景，，写作背景：此词作于宋孝宗淳熙三年（1176），时作者二十余岁。宋高宗绍兴三十一年（1161），金主完颜亮南侵，江淮军败，中外震骇。完颜亮不久在瓜州为其臣下所杀。根据此前小序所说，淳熙三年，姜夔因路过扬州，目睹了战争洗劫后扬州的萧条景象，抚今追昔，悲叹今日的荒凉，追忆昔日的繁华，发为吟咏，以寄托对扬州昔日繁华的怀念和对今日山河破的哀思。《扬州慢·淮左名都》是宋代词人姜夔的代 ...

鲁迅珍惜时间的故事，，鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：「时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。」鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉 ...

孔乙己后续，，孔乙己从酒店里出来,慢慢地挪到- -座庙前,他心想:我孔乙己自幼熟读经书,不想落到如此地步,当年同窗丁不仁狗屁不通,仗着家里有钱,贿赂考官才弄了个举人,现在,竟如此欺人!他越想越气,这时,天降大雪,寒风凛冽,孔乙己饥寒交加，昏了过去。也是孔乙己命不该绝,且说自从范进中举以后,前来绍兴赴任,只见他- -身锦衣绣带,满身珠光宝气。他的妻子、母亲也坐在轿中, 胡屠户跟着当贴身侍卫, -看天 ...

卧薪尝胆20年，，勾践（约前520-前465），是允常之子。公元前497年允常卒，勾践继位。前494年，吴伐越，大败越。勾践夫妇入臣于吴，为吴王夫差养马三年，卧薪尝胆。前491年（句践七年）返国，誓复吴仇。建都大越（今绍兴），任用范蠡、文种、计倪等一批能臣谋士，励精图治，发展经济，生聚教训，国力大增，终于在勾践24年（前473年），一举吞并吴国。进而迁都琅琊，窥视中原，会齐、晋等诸侯于徐州，并致贡 ...

故乡读书小报，，这是一座已有2500年历史的古城，用渔米之乡，水乡泽国来形容它，一点儿也不过分，这座诗韵飘香，历史悠久的古城就是我美丽的家乡——绍兴。绍兴湖泊众多，水多，桥自然也多。漫步在绍兴的小巷，你一抬头不经意间就会看见一座座雕刻精美的石桥，这一座座石桥横跨在水面上，它们都经历了许许多多的风雨和沧桑，如同一位头发花白的老爷爷，默默地奉献着他的一生。我爱绍兴那一条条清澈见底的河，一座座千姿百态的 ...

何泽慧的故事读后感，，钱三强 ,中国绍兴人,原名钱秉穹,核物理学家,中国科学院院士.曾任浙江大学校长.父亲钱玄同是中国近代著名的语言文字学家.他是第二代居里夫妇的学生,又与妻子何泽慧一同被西方称为“中国的居里夫妇”,他是中国发展核武器的组织协调者和总设计师,中国“两弹一星”元勋.人称他领导的研究所“满门忠烈”。在《科学家的故事》这个视屏中,我们认识了一个心胸开阔,满腔热血,一心为国的另一位伟人—— ...

朝花夕拾复仇其二读后感，，我手捧着鲁迅先生的《朝花夕拾》，品味着字里行间飘露出来的一种魔力。我的眼睛仿佛有着星辰大海，万事万物，也体会到了鲁迅生生那年少轻狂的童真和那逍遥的日子。鲁迅是对我国做出大贡献的人。他的艺名为周树人，字豫才，绍兴人。他是革命家，他是思想家，用书号召人们觉醒，与封建礼教作斗争，他是文学家，写出了许多的名著。《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》这一篇，我把这一篇反复看了好几遍 ...

社戏教学设计，，教学目标1.体会农家少年的淳朴善良、好客能干和“我”与农家小朋友的诚挚情谊。2.理解景物描写的作用。教学重点感知本文的人情美，风情美，从欢快活泼的写人、叙事、绘景中领悟作者对童年自由生活的留恋之情。课时安排两课时课前准备学生：1.扫除字词障碍。2.就自己感兴趣的内容列出思考题，准备讨论、发言材料。3.上网查阅有关绍兴“社戏”的资料，了解“社戏”这种乡村戏剧的文字及图片。4.师生合作 ...