湖心亭看雪痴人痴在何处，，痴人“痴”在：不顾天寒地冻，独往赏雪，醉心于雪景，闲情雅趣异于常人。文章是张岱（dài）小品的传世之作。作者通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历，写出了雪后西湖之景清新雅致的特点，表现了深挚的隐逸之思，寄寓了幽深的眷恋和感伤的情怀。作者在大雪三日、夜深人静之后，小舟独往。不期亭中遇客，三人对酌，临别才互道名姓。舟子喃喃，以三人为痴，殊不知这三人正是性情中人。本文最大的特点是文 ...

游褒禅山记和湖心亭看雪，，《游褒禅山记》是北宋的政治家、思想家王安石在辞职回家的归途中游览了褒禅山后，以追忆形式写下的一篇游记。该篇游记因事见理，夹叙夹议，其中阐述的诸多思想，不仅在当时难能可贵，在当今社会也具有极其深远的现实意义。“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在险远”更成为世人常用的名言。该文是王安石34岁时（1054年）从舒州通判任上辞职，在回家的路上游览了褒禅山，三个月后以追忆的形式写下的。 ...

湖心亭看雪如何理解痴的含义，，1.在湖心亭的雪景中，有一句莫说相公痴，更有痴似相公者。痴”是作家的评语，反映了俗人的看法。但“痴”则是作者醉心于山水、醉心于红尘之外的闲情逸致；又表达了作者在天涯海角遇到知己的喜悦。2.在湖心亭的赏雪中，遇到了知音，表达了作者的寂寞和忧伤。这一点凸显了作家的高雅和独立。这是作家遇见知音时的欣喜与惋惜，也是对故乡的思念。同时，也反映出作家不与世俗社会同流合污、不随波逐 ...

湖心亭看雪偶遇知音，，8.解释下面加点的字。（2分）①余挐一小舟 挐：______________②余强饮三大白而别 强：_______________9.下列各项中加点字意义相同的一项是（ ）（2分）A.一童子烧酒炉正沸 而或长烟一空B.是日更定矣 问今是何世C.问其姓氏 安陵君其许寡人D.余强饮三大白而别 乃记之而去10.选文画线句湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已 ...

湖心亭看雪千古名句，，““天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。”梁衡先生以“巨笔如椽, 直扫天际”八字来形容其气势之大,并指出“三个‘与’字连用得极好, 反正一切都白了。由于色的区别已无复存在,天地一体,浑然皆白,这时若偶有什么东西裸露出来,自然显得极小。而这小却反衬了天地的阔,天地的清阔,则又是因为雪的白和多”,道出了这段景物描写的博大意象。 ...

湖心亭看雪内容分析，，《湖心亭看雪》内容分析：作者通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历，写出了雪后西湖之景清新雅致的特点，表现了深挚的隐逸之思，寄寓了幽深的眷恋和感伤的情怀。作者在大雪三日、夜深人静之后，小舟独往。不期亭中遇客，三人对酌，临别才互道名姓。舟子喃喃，以三人为痴，殊不知这三人正是性情中人。本文最大的特点是文笔简练，全文不足二百字，却融叙事、写景、抒情于一体，尤其令人惊叹的是作者对数量词的锤 ...

湖心亭看雪拼音，，崇chóng祯zhēn五wǔ年nián十shí二èr月yuè，余yú住zhù西xī湖hú。大dà雪xuě三sān日rì，湖hú中zhōng人rén鸟niǎo声shēng俱jù绝jué。是shì日rì更gēng定dìng矣yǐ，余yú拏ná一yī小xiǎo舟zhōu，拥yōng毳cuì衣yī炉lú火huǒ，独dú往wǎng湖hú心xīn亭tíng看kàn雪xuě。雾wù凇sōng沆 ...

湖心亭看雪教学认识，，一、导入师：常言道，“上有天堂，下有苏杭。”杭州最美在西湖。许多文人墨客用他们的生花妙笔描摹了西湖的美。打开记忆的背囊，分享一下你所熟悉的诗句中的西湖。水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜——苏轼几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥——白居易乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄——白居易毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红——杨万里山外 ...

湖心亭看雪王崧舟教学设计，，一、教学目标：1、 熟读美读课文，理解“绝、强、更、痴”等字。2、 赏析雪后奇景，体味白描手法。3、 解读张岱的精神世界。二、教学重点：赏析雪后奇景，体味白描手法。三、教学重难点：解读张岱的精神世界。四、教学过程：（一）导入新课西湖美。春季，白居易最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤；夏季，苏轼欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜；秋季，杨万里只言山色秋萧索，绣出西湖三四峰。在这个 ...

湖心亭看雪教案，，教学目标1、 阅读课文，反复诵读，培养诵读能力2、 积累文言词汇，培养古文的阅读理解能力3、 体味文章的写作手法及语言风格，体味，把握作者的思想感情教学重点1、 本文写景的白描手法2、 写景、抒情、写人、叙事的关系教学内容1、 解题：理解文章内容，把握作者思想感情2、 整体感知课文，熟悉内容，抓住重点词句进行品味3、 拓展阅读，深化理解教学设计一、导入新课：同学们，杭州西湖是我国 ...

湖心亭看雪量词，，《湖心亭看雪》中的主要量词“一痕”、“一点”、“一芥”、“两三粒”。这些使用白描和夸张写出了眼前景物的渺小，微弱，与矿远莽苍的大自然进行对比，渲染了“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的人生态度。同时将万籁无声的寂静气氛，全都传达了出来。《湖心亭看雪》是明末清初文学家张岱创作的一篇散文。此文记叙了作者自己湖心亭看雪的经过，描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图，体现了作者的故国之思， ...

湖心亭看雪注音，，《湖心亭看雪》明代：张岱chóng zhēn wǔ nián shí èr yuè，yú zhù xī hú。dà xuě sān rì，hú zhōng rén niǎo shēng jù 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱jué。shì rì gēng dìng yí，yú rú yì xiǎo zhōu,yōng cuì yī lú huǒ,dú wǎng h ...

湖心亭看雪1段，，湖心亭看雪第一段翻译：崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。《湖心亭看雪》是明末清初文学家张岱创作的一篇散文。此文记叙了作者自己湖心亭看雪的经过，描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图，体现了作者的故国之思，也反映了作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质以及远离世俗，孤芳自赏的情怀，并寄托了人生渺茫的慨叹。全文笔墨精炼，文笔清秀，表现力 ...

湖心亭看雪感悟，，清新淡雅的笔墨，写出了雪后西湖的'奇景和游湖人的雅趣。湖、山、游人共同构成了一种画面感极强的艺术境界——没错，那便是张岱的《湖心亭看雪》。别致的情趣，写出作者不是凡人：何时不能赏雪，偏偏要大清早?何地不能赏雪，偏偏要在湖心亭?一个痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致的人物形象便屹立在读者面前了。别致的写景角度与别致的景象，突显作者为人处世的高洁情怀。“一痕”“一点” ...

湖心亭看雪提问，，提问：1.作者怀着怎样的心情去湖心亭看雪的？2.作者在湖心亭上看到了怎样的景色？3.作者难以忘怀的仅仅是雪景吗？4.哪些语句可以看出作者大喜？5.哪些语句可以看出相公痴，对痴你如何理解？回答：1.寄情山水，不追求世俗世风，远离尘爱2.语句：雾凇……舟中人两三粒3.不是，还有湖中亭中饮酒的人4.语句：余强饮……客此5.对痴的理解：在这么冷的天，竟有人在湖中饮酒，他们同作者一样都寄情 ...

湖心亭看雪手法，，《湖心亭看雪》中所用的描写方法:1、叙事、写景、抒情于一体的描写方法，表现了深挚的隐逸之思，寄寓了幽深的眷恋和感伤的情怀；2、对比手法，大与小、冷与热、孤独与知己，对比鲜明，有力地抒发了人生渺茫的深沉感慨、挥之不去的故国之思；3、白描的手法，用此法表达了作者赏雪的惊喜、清高自赏的感情、淡淡的愁绪；4、留白的手法，描写两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。《湖心亭看雪》是明末清初文学家张 ...

湖心亭看雪文体，，湖心亭看雪是一篇散文，更准确或者细分的话应该是散文中的小品文。这种文体内容经常是在生活中，作者经过反省思想传达给读者的讯息，内容题材不限。《湖心亭看雪》是明末清初文学家张岱创作的一篇散文。此文记叙了作者自己湖心亭看雪的经过，描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图，体现了作者的故国之思，也反映了作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质以及远离世俗，孤芳自赏的情怀，并寄托了人生渺茫的 ...

湖心亭看雪修辞手法，，语言描写、动作描写、神态描写。表现作者遇见知己喜悦的心情和豪爽的性情。1、叙事、写景、抒情于一体,表现了深挚的隐逸之思,寄寓了幽深的眷恋和感伤的情怀。2、对比手法,大与小、冷与热、孤独与知己,对比鲜明,有力地抒发了人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思。3、采用了白描的手法,表达了作者赏雪的惊喜,清高自赏的感情和淡淡的愁绪。湖心亭巧遇虽是叙事,但重在抒情。因意外遇到两个赏雪人 ...

湖心亭看雪作者简介，，1、张岱(1597年10月5日-1689年?),一 名维城，字宗子，又字石公，号陶庵、陶庵老人、蝶庵、古剑老人、古剑陶庵、古剑陶庵老人、古剑蝶庵老人，晚年号六休居士，浙江山阴(今浙江绍兴)人，祖籍四川绵竹(故自称“蜀人”)，明清之际史学家、文学家。2、张岱出身仕宦家庭早年患有痰疾而长住外祖父陶大顺家养病，因聪颖善对而被舅父陶崇道称为“今之江淹"提出过“若以有诗句之画作画画不能 ...

湖心亭看雪800字，，大雪纷纷扬扬，已经下了三天了。我推开门，举目四望，天地白茫茫一片，看不见游人，也听不见鸟儿的鸣声。白雪，把难得安静的游览胜地，铺上了简单的黑白色。望着这静谧的画面，雪醉了，湖醉了，我，也醉了……我迎着一帘雪雾，划着船儿到西湖边。我拥着火炉，望着四处流动的雪景，心弦动了。远处的秃枝上缀着沉沉的雪，在风中摇摆不定。雪枝摇曳着，抖落了它心中的故事，却在我指尖上化了……雪花洋洋洒洒地 ...