赤壁赋帖
《赤壁赋》是北宋文学家苏轼创作的一篇赋,作于宋神宗元丰五年(1082年)作者贬谪黄州(今湖北黄冈)时。此赋记叙了作者与朋友们月夜泛舟游赤壁的所见所感,以作者的主观感受为线索,通过主客问答的形式,反映了作者由月夜泛舟的舒畅,到怀古伤今的悲咽,再到精神解脱的达观。全赋在布局与结构安排中映现了其独特的艺术构思,情韵深致、理意透辟,在中国文学上有着很高的文学地位,并对之后的赋、散文、诗产生了重大影响。
创作背景:
《赤壁赋》写于苏轼一生最为困难的时期之一——被贬谪黄州期间。元丰二年(1079年),因被诬作诗“谤讪朝廷”,苏轼因写下《湖州谢上表》,遭御史弹劾并扣上诽谤朝廷的罪名,被捕入狱,史称“乌台诗案”。“几经重辟”,惨遭折磨。后经多方营救,于当年十二月释放,贬为黄州团练副使,但“不得签署公事,不得擅去安置所。”这无疑是一种“半犯人”式的管制生活。元丰五年,苏轼于七月十六和十月十五两次泛游赤壁,写下了两篇以赤壁为题的赋,后人因称第一篇为《赤壁赋》,第二篇为《后赤壁赋》。
相关内容
-
短诗五首主旨归纳
短诗五首主旨归纳,,短诗五首主旨归纳:在严寒下不妥协, 在孤独中不退缩, 这首诗表现了“五四”时期觉醒的一代知识分子追求独立自由、崇尚光明的意识和探索真理的精神与人格。《萧红墓畔口占》是一首悼亡诗,表达了对逝去友人的怀念以及对自己和友人的生命之旅的追 索和反思。 《断章》这首诗描绘了两幅优美的画面,暗示着人生中许多“相对”的关系,表现了人物、事 物间息息相关、相互依存、相互作用的关系。 《风雨吟》...
-
蟋蟀的住宅倾斜的隧道有什么功能
蟋蟀的住宅倾斜的隧道有什么功能,,倾斜的隧道可以让蟋蟀的住宅快速吸收水分《蟋蟀的住宅》选自《昆虫记》,作者是法国著名的昆虫学家让·亨利·卡西米尔·法布尔(1823-1915)。该文章主要介绍了蟋蟀洞穴的特点和修建过程等内容。作者怀着对蟋蟀的喜爱之情,真实地介绍了蟋蟀的住宅特点和修建经过,赞扬了蟋蟀不辞劳苦和不肯随遇而安的精神。作品简介:《蟋蟀的住宅》选自《 昆虫记》,作者是法国著名的昆虫学家让·...
-
做一片美的叶子教案
做一片美的叶子教案,,教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课13个生字,其中“乳、葱、整”只识不写。3、练习用钢笔描红。4、理解课文内容,学习树叶无私奉献的精神。教学重点:识字、写字、朗读课文。教学难点:感悟树叶的精神。教学准备:各种树叶、生字卡片、小黑、录音机及磁带。教学时间:三课时教学过程:第一课时课时目标:(小黑板示)1、读准字音,读通课文。2、初步理解课文内容。一.谈话...
-
做一片美的叶子教学反思
做一片美的叶子教学反思,,做一片美的叶子教学反思:这是一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美与内在之美,再由物及人,启迪人们要学习叶子那种立足本职、无私奉献的精神。当我在读教材的时候,就被文章的优美的语言所吸引,读后很喜欢这篇课文。不过拿着这篇课文给三年级的孩子学习,要想领悟其文本的内涵,还确实是一件难事。因此,通过研读教参,力争使这篇文章讲得简洁、易懂,我根据文章清晰的段落,分...
-
such和so的区别造句
such和so的区别造句,,1、 so是副词,修饰形容词和副词;而such是形容词,修饰名词。 它们后面都接单数可数名词,但词序不同。2、和that连用时,意思基本一样,但句型结构不同。3、so与that可以直接构成词组so that, 引导目的状语从句和结果状语从句, 表示“以便、以至”的意思。扩展资料1、 so是副词,修饰形容词和副词;而such是形容词,修饰名词。 它们后面都接单数可数名词,...
-
短文两篇说课稿
短文两篇说课稿,,一、说教材(一)地位、作用《夺父逐日》是一则文言神话,被编在七年级下册第五单元的课文。本单元集中了古今中外的探奇故事,旨在激发学生探求的兴趣,学习探险的精神。因此,在教学中应注重情感的培养。二、教学目标根据本教材的结构和内容分析,结合着七年级学生他们的认知结构及其心理特征,我制定了以下的教学目标:目标:知识:掌握基本的文言字词,学会翻译课文,并在课堂内背诵。能力:通过朗读、讨论等...
-
精神的三间小屋词语造句
精神的三间小屋词语造句,,《精神的三间小屋》词语造句:广袤:我们会联想到宇宙的广袤、大地的无垠,以及自身得以存在的渺茫几率,然后,自叹卑微却又受宠若惊。积攒:这些学费是父母省吃俭用,日积月累积攒下来的,不容易啊!一定要珍惜。宽宥:宽宥是人性的,而忘却是神性的。游弋: 鱼儿在清澈的湖水中自由自在地游弋。自惭形秽:我气喘吁吁地把话收住,感到有点自惭形秽。间不容发:我干过体力活,时常间不容发、无家可归,...
-
大学之道格物致知的理解
大学之道格物致知的理解,,格物致知(拼音:géwù-zhìzhī)是一则成语,该成语最早出自西汉·戴圣《礼记·大学》。该成语指研究事物原理而获得知识;结构为连动式;在句中作谓语。成语出处:物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。(西汉·戴圣《礼记·大学》)寓意:格物致知,是指穷究事物原理,从而获得知识。干事创业,首先要把面对的具体情况、具...
-
做一片美的叶子散文诗
做一片美的叶子散文诗,,《做一片美的叶子》是一篇散文诗,作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美。由物及人,由“大树”和“叶子”,想到了人,想到了人的生活,启迪我们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。这篇课文由物及人,隐含了深刻的道理。绿叶为大树而生,有了每一片叶的工作、美丽,大树才会生长得组茁壮、葱翠;我们人也是如此,有了每个人的工作、劳动,我们的社会才会这么美好,我们的生活才...
-
短文两篇主要内容
短文两篇主要内容,,人教版初二上册短文两篇分别是《答谢中书书》和《记承天寺夜游》。《答谢中书书》是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。文章以感慨发端,言有高雅情怀的人才可能品味山川之美,将内心的感受与友人交流,是人生一大乐事,反映了作者娱情山水的思想。作者正是将谢中书当作能够谈山论水的朋友,同时也期望与古往今来的林泉高士相比肩。全文结构巧妙,语言精奇。短短六十八字,即已集江南之美于一身,切切...
-
唐诗三百首读后感800字
唐诗三百首读后感800字,,1、在中国上下五千年的历史中,有这么一些文字发出它那万丈光芒。它就是古诗,是中国文明的见证。它,虽然只有短短的几行字,却凝聚着几代中国人民的精神力量。那简洁而又生动的语言,似乎在向我们诉说着中国曾经的历史文化。2、就这么屈指可数的几个字,却如海上的照明灯,风雪中的煤炭,时时帮助着我们,温暖着我们,这一切,都离不开古诗告诉我们的哲理。古诗,他并不是哑巴,不论是在学习,还是...
-
短文两篇学案
短文两篇学案,,[学习目标]1、背诵并翻译课文,掌握相关文言实词。2、学习托物言志的写法。3、理解作者的思想感情。[学习重点]理解课文内容及作者的思想感情。[学习难点]学习“托物言志的写法。[课内探究案]一、情景导入,明确目标。二、自主探究,释疑解惑。三、识记字词。四、整体感知。1、行道树的形象体现了什么精神?2、找出本文最富哲理性的句子,并理解:神圣的事业是什么事业?为什么说神圣的事业总是痛苦的...
-
迷娘(之一)作者简介
迷娘(之一)作者简介,,歌德(1749—1832),全名翰·沃尔夫冈·冯·歌德(Johann Wolfgang von Goethe),德国伟大诗人、剧作家、思想家和自然科学家,恩格斯称为“最伟大的德国人”,也是世界称得上最伟大的少数几个文学家之一。代表性作品有中篇小说《少年维特的烦恼》、长篇诗剧《浮士德》、自传体作品《诗与真》、长篇小说《亲和力》、抒情诗集《西方和东方的合集》等。歌德一生创作了两...
-
我为什么而活着文章结构
我为什么而活着文章结构,,《我为什么而活着》这篇文章是一篇议论性散文,或者叫哲理散文。这种文体的最大特点是介于议论文和散文之间。它既有议论文的特点,表达一定的观点;又有散文的特色,富有感情。文中的几个比喻句确实是学生理解该文的难点之一。如第一段中的“这三种感情就像飓风一样,在深深的苦海上,肆意地把我吹来吹去,吹到濒临绝望的边缘。”第二段中的“深渊”和“仙境”。“我”寻求爱情的第三个原因也就是多元的...
-
做一片美的叶子课文原文作者
做一片美的叶子课文原文作者,,做一片美的叶子的作者是金波,1935年生。诗人,儿童文学作家。出版了童话集、散文集、诗歌集、评论集等六十余册,代表作有长篇童话《乌丢丢的奇遇》《追踪小绿人》,短篇童话集《影子人》,散文集《和树谈心》,诗集《让太阳长上翅膀》等。有多篇作品入选中小学语文、音乐教材。1992年获国际安徒生奖提名。金波从事儿童文学创作五十年余年,精心创作了大量散文佳作,其中包括许多散文诗。《...
-
木兰诗写作背景
木兰诗写作背景,,《木兰诗》是中国南北朝的一首乐府民歌,郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》。这是一首长篇叙事诗,讲述了一个叫木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋,回朝后不愿作官,只求回家团聚的故事,热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事,富有浪漫色彩;详略安排极具匠心,虽然写的是战争题材,但着墨较多的却是...
-
火烧云作者萧红的资料
火烧云作者萧红的资料,,火烧云的作者是萧红,火烧云是萧红创作的《呼兰河传》中的一段文字。摘入沪教版五年级课文。萧红(1911年6月1日-1942年1月22日),中国近现代女作家,“民国四大才女”之一,被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。乳名荣华,学名张秀环,后由外祖父改名为张廼莹。笔名萧红、悄吟、玲玲、田娣等。1911年,出生于黑龙江省哈尔滨市呼兰区一个地主家庭,幼年丧母。1932年,结识萧军。...
-
五人墓碑记核心观点
五人墓碑记核心观点,,颂扬了苏州市民不畏强暴、不怕牺牲、敢于向恶势力进行斗争的英勇事迹,热情歌颂了五位烈士仗义抗暴、至死不屈的英勇行为,对于他们“激于义而死”的精神给予了高度评价,肯定了斗争的重大意义和不朽功绩,进而阐明了“匹夫之有重于社稷”的道理。歌颂了其中五人“激昂大义,蹈死不顾”的英雄气概,揭示了“明死生之大,匹夫之有重于社稷”的主题思想。《五人墓碑记》是明代文学家张溥于崇祯元年(1628年...