青海高原一株柳教学设计第二课时

【教材分析】

《青海高原一株柳》是苏教版小学语文教材六年级上册第五单元的第一篇课文。课文以优美的笔触，大胆的猜测和想象，描写了青海高原上一株神奇的柳树历经各种磨难却顽强生长，成就了高原上一方壮观而独立的风景，赞扬了柳树伟大的生命力。全文语言优美流畅，情景交融，托物抒情，为人们展现了一幅独特的充满生命力量的风景画，是丰富学生语言积淀和情感体验的好材料。

【教学目标】

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。听写课文的最后一个自然段。

2.学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。

3.凭借具体的语言材料，想象课文描绘的情景，感悟青海高原上的这株柳树身处逆境时所表现出的强大的生命力，并从柳树的身上获得人生启示。

4．学习作者状物时“总—分—总”的构段方式，初步体会衬托、借物喻人手法对表现文章中心的作用。