大青树下的小学主要讲了什么内容

《大青树下的小学》主要是讲了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活,体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。第一段:写大青树下的小学的学生在上学的路上和来到学校时的情景。第二段:小学开始上课了。第三段:讲孩子们课上认真读书,课下尽情玩耍、游戏的学习生活。第四段:讲大青树下的小学的确是一所令人难以忘怀的学校。

《大青树下的小学》这篇课文共4个自然段:

第1自然段:写大青树下的小学的学生在上学的路上和来到学校时的情景。这一段有四句话,写出了小学的特点:这是一座美丽的学校,这是一座团结的学校,这里的生活幸福美好。

第2自然段:铃声响了,我们的小学开始上课了。“当,当当!……”象声词的运用,使我们仿佛听到了大青树下悠悠不断的古老的钟声,这钟声把我们带进了欢快的课堂。

第3自然段:讲孩子们课上认真读书,课下尽情玩耍、游戏的学习生活。本段赞美了小学的学生课上认真读书,课下尽情玩耍、游戏的情景。这个自然段在写了学生活动的同时,还写了许多的小动物。一是这些小动物的出现更加突出了地处边疆民族小学的特点,为学校增添了欢快、活泼的气氛;二是突出了孩子们读书读得认真,读得入情入境,读得有声有色,小动物静止不动是为孩子们的书读得好所吸引,它们也不忍心打扰孩子们的学习;三是突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在,引得小动物心生羡慕,前来看热闹。

第4自然段:讲大青树下的小学的确是一所令人难以忘怀的学校。这段用“这就是我们可爱的小学”点题,直接抒发了自豪之情。写铜钟和凤尾竹的影子,使人联想到钟声悠悠不绝和影子绵绵索绕,自然就会对民族小学产生一种难忘和怀念的情感。