生命与和平相爱结尾

这样的结尾恰恰告诉我们：当生命与一切美好高尚的情操相爱时，必然孕育出人世间最美的结果。点明了中心。

《生命与和平相爱》是苏教版初中语文九年级下册第二单元第6课的课文，这篇课文是以一个犹太青年戴维为主人公。通过对戴维的故事介绍，作家勾勒了几个生活片断，以学中文为主线，反映了这个年轻人的“生存意识”与对和平的向往。犹太民族是人类历史上饱经苦难和屡遭迫害的民族。戴维虽然没有经历过民族屈辱、战争和屠杀，但是他善良的本质使他从小便学会了关心人类的生存，认真去做好每一件事。这也正是他始终能表现出积极的人生态度，并逐渐形成冷静与成熟性格的原因。

课文结构

第一部分（1）写犹太民族被杀戮的历史和民族生机勃勃的巨大创造力，引出戴维其人。

第二部分（2—6）介绍戴维的语言才能和其他多方面的才能。

第三部分（7—18）找寻戴维才能形成的根源。