父亲树林和鸟导入语

一、激趣导入：

教师多媒体播放森林里小鸟的图片。

教师：同学们，森林的景色美不美。

学生：美。

教师：小鸟可不可爱？

学生：可爱。

教师：今天我们来学习牛汉先生的《父亲、树林 和鸟》，看看作者的父亲是什么样的人？看看他和树林中的鸟有什么关系？你们先默读课文，有疑问的地方做标注。

教师板书：父亲、树林 和鸟，学生读书。

二、初读课文，整体感知，学习生字。

教师引导学生合作完成，注音引导拼音加组词。

朝(zhāo) 朝夕、朝

雾(wù) 大雾、烟雾

蒙(méng) 启蒙、迷蒙

鼻(bí) 鼻涕、鼻祖

总(zǒng) 总结、总理

抖(dǒu) 抖动、发抖

露(lù) 露珠、露天

湿(shī) 湿气、湿度

吸(xī) 呼吸、吸气

猎(liè) 猎手、打猎

翅(chì) 翅膀、鸡翅

膀(bǎng) 肩膀、臂膀

重(zhòng) 重量、重要

喃喃：小声唠叨