人类的"老师"阅读理解老师为什么加引号

因为这句话表达了大自然的奇迹，加引号是因为这里指的不是真正的老师，直是科学家通过生物的特点。

参考答案:

1、人类的“老师”指的是?

参考答案:自然界的种种生物特殊意义。

2、科学家们从蜻蜓鲸鸡蛋的哪一方面得到启示,解决了实际生活的哪些问题

参考答案蜻蜓解绝了飞机的飞行时，机翼的震动。

3、自然界可以充当人类”老师”的生物有许多,除了本文列举了的例子外。你还知道有哪些可以充当

人类“老师”的生物。

参考答案:人类根据野猪鼻子发明了防毒面具,根据蛙眼发明了电子蛙眼。科学家从萤火虫身上得

到启示,发明了高效的冷光源。

4、概括第三自然段段意

参考答案:因人们发现尖头的轮船却总是超不过圆头的鲸鱼虽然头是尖尖的,但总是开不快。, 发

现鲸鱼的体型是一种极为理想的"流线体”, 所以工程师模仿了鲸鱼的形体,改进了航行的速度。