爱因斯坦和小女孩课文优秀教案

一、引入

1、回忆课文《大作家的小老师》，大作家学到了什么?

2、今天看一位大科学家和他的小老师，出示课题。

二、感知

1、爱因斯坦的伟大，简介。

2、两人身份有如此大的差距，又能发生什么故事呢?

三、细读相撞(第1-3自然段)。

(1)谁撞上了谁?撞上后各自的反应(如果你是爱因斯坦....如果你是小女孩....。

(2)爱因斯坦抱歉:宽容、慈爱。

(3)爱因斯坦长什么样子?他的打扮和穿着如何?

四、总结

1、小老师都教给了大科学家一些什么?小老师自己又有哪些收获?

2、在不断交往中越来越清晰地认识一个人，包括自己。

五、拓展

1、我们学过之后的收获。

(1) 要穿戴整齐，布置整齐，参照《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。(师生自查自纠)

(2)虚心听取别人的意见和建议。

(3)乐于助人。

2、你的家长、老师、亲戚和朋友有没有一些不足，你要发现了会怎么去对待?

六、作业

1、小女孩的母亲见过爱因斯坦之后回家，会和小女孩说些什么?

2、如今，文中的“小女孩”已经84岁了，如果她来到我们校园，大家该怎么欢迎她?