不懂就要问这句话是谁说的

相关内容

• 

  多媒体应用举例

  多媒体应用举例，，目前，多媒体技术已广泛应用于工业、农业、商业、金融、教育、娱乐、旅游指南、房地产开发等领域，尤其是信息查询、产品展示、广告等领域，以下只是其中的几个主要方面。1、教育与培训领域多媒体技术的应用将改变传统的教学模式，使教材和学习方法发生了重大变化。多媒体技术可以用声、图、文并茂的电子书代替一些文字教材，以更直观、更活跃的方式向学生展示丰富的知识，改变以往不灵活的学习和阅读方式，更好...

• 

  不自由毋宁死这句话是谁说的

  不自由毋宁死这句话是谁说的，，《不自由,毋宁死》是帕特里克·亨利在弗吉尼亚州议会上发表的演讲。当时,议会提出了一系列决议,坚决反对英国向殖民地人民征收印花税。亨利是个激进派,他主张北美殖民地不惜以自己的生命和鲜血来换取独立,摆脱对英国的依附关系。演讲一开始,亨利并未用激烈的语调,义正辞严的态度,令其演讲的内容充满剑拔弩张的火药味。而是采用委婉的态度,舒缓的语调,首先肯定了在他之前发言的几位议员的良...

• 

  在牛肚子里旅行青头是个什么样的朋友

  在牛肚子里旅行青头是个什么样的朋友，，青头是一只机智勇敢、足智多谋、聪明的一只蟋蟀。青头出自课文《在牛肚子里旅行》，课文主要写蟋蟀红头被牛吃进了肚子里，它的朋友青头鼓励它抓住机会，在牛反刍的时候逃出来。红头在青头的鼓励下坚持不放弃，终于想办法在牛打喷嚏的时候逃了出来，经历了一场惊险的旅行。让我们体会到青头临危不惧，对朋友充满真挚的情感，懂得在危险时刻不慌张，用知识战胜困难。《在牛肚子里旅行》是一篇...

• 

  寡君闻吾子将步师出于敝邑翻译

  寡君闻吾子将步师出于敝邑翻译，，很多朋友对于中国的一些传统文化知识都是相当感兴趣的，不过对具体的内容不甚了解，很多人想知道寡君闻吾子将步师出于敝邑翻译是什么呢？其实寡君听说您准备行军经过敝国，冒昧地来慰劳您的部下，全句是寡君闻吾子将步师出于敝邑,敢犒从者敢犒从者，出自春秋左丘明《左传·僖公三十三年》，左丘明习惯用春秋笔法，耳熟能详的《郑伯克段于焉》，他没有用任何形容词来描写郑伯的狠辣，他也不太喜欢...

• 

  归园田居其一颔联

  归园田居其一颔联，，颔联：晨兴理荒秽，带月荷锄归。赏析：组诗首篇主要是以追悔开始，以庆幸结束，追悔自己“误落尘网”“久在樊笼”的压抑与痛苦，庆幸自己终“归园田”、复“返自然”的惬意与欢欣，真切表达了诗人对污浊官场的厌恶，对山林隐居生活的无限向往与怡然陶醉。“少无适俗韵，性本爱丘山。”所谓“适俗韵”无非是逢迎世俗、周旋应酬、钻营取巧的那种情态、那种本领，这是诗人从来就未曾学会的东西。作为一个真诚率直...

• 

  生命生命课文感悟

  生命生命课文感悟，，读了课文《生命生命》，我深有感受∶不经意病倒时，你会感到生命是那么脆弱；历经磨难仍坚强对待时，你会赞叹生命的顽强；草长莺飞、花开花落时，你会体会生命的流逝…《生命生命》一文，让我明白在茫茫宇宙中，人的生命固然显得渺小和短暂；当生死一瞬间来临时，会更强烈的体会到它的短暂和可贵。唯有珍爱生命，珍惜时间，不懈努力，才能够让有限的生命体现出无限的价值，才能无愧于生命的馈赠。以往我也因写...

• 

  五石之瓠原文及翻译知识点

  五石之瓠原文及翻译知识点，，重点句翻译1、夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟手之药者，世世以洴澼絖为事。客闻之，请买其方百金。2、越有难，吴王使之将。冬，与越人水战，大败越人。裂地而封之。3、能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。4、今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮乎江湖，而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心也夫！”译文：惠子对庄子说：“魏王送我一颗大葫芦的种子，我把它种下去，结出了一...

• 

  社戏人物性格特点

  社戏人物性格特点，，1、作者本人：心地无邪，对封建教育极为反感，以“免念诗书”为乐事，所以更加向往农村生活。2、母亲：表面势利、趋炎附势，内心深处善良、关心子女、体贴他人。3、外祖母：有礼、知识渊博，本分，简朴，简单，喜欢小孩子。4、双喜：心细如发，聪明伶俐、亲切体贴、关心他人。5、阿发：淳朴，善良、富有生活童趣。6、桂生：淳朴、简单。7、六一公公：淳朴，老实，老实厚道、大方。8、八公公：细心、生...

• 

  作为生物的社会文体是什么

  作为生物的社会文体是什么，，作为生物的社会是科普作品.科普作品按照其所介绍学科知识可以分为很多类别。比如物理学科普（如《时间简史》）、医学科普、生物学科普、数学科普（如《拓扑学奇趣》）等等。按照阅读对象的受教育程度，也可分为：儿童科普、中学生科普、成人科普等等。按照科普作品的内容深浅可分为：常识性科普、通俗性科普（《花儿为什么这样红》）、专业性科普（如克莱因《数学：确定性的丧失》）。按照科普作品的...

• 

  叫三声夸克讲的是什么

  叫三声夸克讲的是什么，，卞毓麟创作的科学小品文。被选入中学课本。(苏教版语文八年级下第14课)创意说明：这是—篇介绍物理知识的说明文，知识性较强。对于初次接触物理知识的初一学生来说，如同乘快船摆篙，一不小心就方向不明。因此，教师应从教法入手，激发学生的好奇心和求知欲，开启学生的心智，吸引其静心阅读、专心阅读，使学生从文章中领悟科学家们敢于怀疑、敢于创新、大胆想象的可贵的科学精神，并引导学生运用这种...

• 

  肖邦故园讲的是什么

  肖邦故园讲的是什么，，文章虽然大都在描写肖邦故乡的自然景色，但主题却在肖邦，在肖邦的音乐与故园、祖国的关系，在肖邦的爱国情怀。而字里行间也流露出作者对于故乡的骄傲，赞美之情这里的“故居”已不再是具体的小屋，而是一个无形的、抽象的象征；“故园”也不再是实在的“故园”，它是人们的精神家园。肖邦故园因肖邦和肖邦音乐而举世闻名，作家伊瓦什凯维奇怀着对肖邦无限的崇敬之情游访了肖邦故园，这篇文他便以肖邦故园为...

• 

  归园田居其一500字描绘

  归园田居其一500字描绘，，归园田居其一描绘了安静、和谐、平凡的田园生活。第一首诗主要是以追悔开始，以庆幸结束，追悔自己“误落尘网”、“久在樊笼”的压抑与痛苦，庆幸自己终“归园田”、复“返自然”的惬意与欢欣，真切表达了诗人对污浊官场的厌恶，对山林隐居生活的无限向往与怡然陶醉。“少无适俗韵，性本爱丘山。”所谓“适俗韵”无非是逢迎世俗、周旋应酬、钻营取巧的那种情态、那种本领，这是诗人从来就未曾学会的东...

• 

  盘古开天地教案

  盘古开天地教案，，⼀、谈话导⼊，激发兴趣1、中华传统⽂化像⼀座巨⼤的宝库，在祖国灿烂的⽂化发展过程中，我们先辈留下了许多美妙的神话故事，你知道哪些神话故事？2、你们的书读得真多，知识真丰富，⽼师要把下⾯这个神话故事奖励给爱读书的孩⼦们。⼆、由喜闻乐见的动画过度到课⽂的学习1、看动画《盘古开天地》。2、谁能说说这个神话的名字是什么？3、今天我们就来学习18课《盘古开天地》。（板书课题）三、初读课⽂，...

• 

  大学之道故事

  大学之道故事，，1.大学之道,知自己而知天下 大学一开始就教学习的人接触天下万事万物,用自己已有的知识去进一步探究,以彻底认知万事万物的原理,经过长期用工总有一天会豁然贯通,到那时万事万物的里外巨细都被认识得清清楚楚,而自己的内心的一切认识...2.大学之道,没有机会之分 实际上我们有时候对自己有了一个明确的认知,知道自己会干什么能干什么,然而我们却没有机会去实现自己的人生梦想,因为我们没有舞台,...

• 

  中国建筑的特征一等奖教案

  中国建筑的特征一等奖教案，，1、【知识目标】学习用比喻与比较、举例说明事物特征的方法，了解中国建筑的基本特征。2、【能力目标】培养快速阅读，准确捕捉并筛选、处理信息的能力，准确概括并表述作者的基本观点，并且能做有个性*的阅读评价。3、【情感目标】通过了解中国建筑的特色*，培养对民族建筑文化的认同与自豪感，学会对古建筑的审美，树立保护民族文化遗产的意识。4、【重点、难点】一、学习用比喻与比较、举例说...

• 

  作为生物的社会是什么文体

  作为生物的社会是什么文体，，作为生物的社会是科普作品.科普作品按照其所介绍学科知识可以分为很多类别。比如物理学科普（如《时间简史》）、医学科普、生物学科普、数学科普（如《拓扑学奇趣》）等等。按照阅读对象的受教育程度，也可分为：儿童科普、中学生科普、成人科普等等。按照科普作品的内容深浅可分为：常识性科普、通俗性科普（《花儿为什么这样红》）、专业性科普（如克莱因《数学：确定性的丧失》）。按照科普作品的...

• 

  归园田居其一分析

  归园田居其一分析，，主要是以追悔开始，以庆幸结束。追悔自己“误落尘网”、“久在樊笼”的压抑与痛苦，庆幸自己终“归园田”、复“返自然”的惬意与欢欣，真切表达了诗人对污浊官场的厌恶，对山林隐居生活的无限向往与怡然陶醉。这首诗最突出的是写景———描写园田风光运用白描手法远近景相交，有声有色；其次，诗中多处运用对偶句，如：“榆柳荫后檐，桃李罗堂前。”还有对比手法的运用，将“尘网”“樊笼”与“园田居”对比，...

• 

  归园田居其一的鉴赏

  归园田居其一的鉴赏，，第一首诗主要是以追悔开始，以庆幸结束，追悔自己“误落尘网”、“久在樊笼”的压抑与痛苦，庆幸自己终“归园田”、复“返自然”的惬意与欢欣，真切表达了诗人对污浊官场的厌恶，对山林隐居生活的无限向往与怡然陶醉。“少无适俗韵，性本爱丘山。”所谓“适俗韵”无非是逢迎世俗、周旋应酬、钻营取巧的那种情态、那种本领，这是诗人从来就未曾学会的东西。作为一个真诚率直的人，其本性与淳朴的乡村、宁静的...