第20课主要内容
20课,我们家的男子汉主要写姐姐的孩子在我们家的三件事,第一件是对食物的兴趣,第二件事是通过他出去不让人伸手和要自己买东西,这两件事第三件事是他面对不得不回安徽的事实,勇敢的跳上车厢,踏上回乡之旅,通过这几件事写出了小男子汉的成长过程,表现了他聪明可爱,坚强自立的性格特点,字里行间流露出作者对小男子汉深深的爱意。
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白鲸第54章的主要内容
白鲸第54章的主要内容,,主要内容:终于白鲸的身影出现了,它在毁坏了好几条捕鲸小船之后,又折断了埃哈伯的假腿。在最后一天的较量中,它撞沉了埃哈伯的船,埃哈伯抓住鱼叉,被中了鱼叉疯狂游动的白鲸拖走了。《白鲸》刻画了捕鲸人与巨鲸搏斗的真实画面,人与宗教之间的关系,以及人性的挣扎与考验.捕鲸人注定要在惊涛骇浪中求生存,他们的宿命便是与巨鲸,大海对抗,挑战自我,挑战极限,挑战大自然.死里求生对他们而言是家...
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三黑和土地写了三黑的哪几件事
三黑和土地写了三黑的哪几件事,,《三黑和土地》是诗人苏金伞于1948年9月创作的诗歌。这首诗讲土地改革运动后,做了土地主人的农民大众那种翻身的喜悦和高涨的劳动热情。诗人把这一主题思 想通过三黑在翻耙土地时欢欣鼓舞的心情和对于幸福生活的憧憬表现出来。诗歌传达了这样的信息:农民有了自己的土地就有了无边的幸福感,土地就是农民的命,甚至比命还重要。表现了农民对土地的感情,这是一种相互依存、相互交融的状态。...
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我们家的男子汉二类字,,嘴馋(chán)搀手(chān)胆怯(qiè)爽气(shuǎng)不堪(kān)风靡(mǐ)抱歉(qiàn)翘首(qiáo)拌嘴(bàn)沮丧(jǔ)打量(liang)着急(zháo)妨碍(ài)轮廓(kuò)潦草(liáo)脸颊(jiá)安徽(huī)拇指(mǔ)滋味(zī)耐心(nài)吃荤(hūn)了结(liǎo)橘子(jú)酿成(niàng)嘹亮(liáo)坦然(t...
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我们家的男子汉人物描写
我们家的男子汉人物描写,,说起“男子汉”,我们一般用来形容“顶天立地”、“敢作敢当”、“有责任心”、“大义凛然”的成年人,然而作家王安忆家的男子汉却是一个几岁的孩子,为什么呢?走进课文,便能寻得答案。在读课文中,其中有个多音字“强”在这里读“jiàng”,还有一个读音“qiáng”,组词“强大”。课文有三个小标题:(1)他对食物有足够的兴趣;(2)他对独立的要求;(3)他面对生活挑战的沉着。小标题...
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人物描写一组的主要内容
人物描写一组的主要内容,,《人物描写一组》这3个片段分别描写了小嘎子、祥子、严监生三个人物形象,每一个片段,作家描写人物的方法,侧重点也不尽相同,可以说这3个片段是人物描写的经典。这篇课文由3个独立的片段组成。《摔跤》选自中篇小说《小兵张嘎》,《他就像一棵挺脱的树》选自《骆驼祥子》,《两茎灯草》选自《儒林外史》,题目为编者所加。《人物描写一组》描写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景,突显了嘎子的机智、...
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七律长征的主要内容
七律长征的主要内容,,《七律·长征》是一首七言律诗,选自《毛泽东诗词集》,全诗仅用56个字,便高度概括了长征路上的各种艰难险阻,通过生动典型的事例,热情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰难,英勇顽强的革命英雄主义和乐观主义精神。这首七律是作于红军战士越过岷山后,长征即将胜利结束前不久的途中。作为红军的领导人,毛泽东在经受了无数次考验后,如今,曙光在前,胜利在望,他心潮澎湃,满怀豪情地写下了这首壮丽的诗...
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方帽子店的主要内容
方帽子店的主要内容,,《方帽子店》这个故事讲述了一家帽子店只做方帽子,从来没有做过别的帽子。直到有一天人们觉得方形的帽子又奇怪又不舒服。于是人们尝试着做圆帽子像碗一样扣在头上,很舒服。再后来在方帽子店的对面开了一家各式各样的帽子,却没有方的。人们逐渐的进入新帽子店,方帽子店的方帽子慢慢地成为古董。这个故事提醒人们事物是发展的,不是一成不变的。要适应时代的变化,才能更好地生存。《方帽子店》课文分段:...
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美丽的田园景色,,美丽的田园景色在我们家的前面,有着一片辽阔的田野。田野上长着一排有一排的玉米,成熟的玉米露出金黄色的牙齿,咯咯咯地笑着;那些金色的老玉米一个个耷拉着脑袋,没有一丝力气;还有一些青绿色的未成熟的玉米,就像未出生的幼婴一样。羞答答地不肯出来。在玉米的不远处,长着一条条饱满的豆角,一条条地挂在架上,仿佛在“倒挂金钩”呢!穿过小路,来到我们家的门前,门前长着两棵高大的板栗树,树上长着一个...
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清塘荷韵主要内容
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海的女儿主要内容100字,,《海的女儿》本文主要写了小人鱼勇敢地追求自己的幸福,放弃了海底自由自在的生活和三百年长寿的生命,忍受着没有止境的苦痛。为了不伤害别人的生命,小人鱼放弃爱情,献出自己的生命。表现了她的善良纯洁的品格、坚强的毅力和牺牲精神。《海的女儿》表达了作者对小人鱼的这种“宁愿牺牲自己,伤害自己,也要保护他人,处处为别人着想”精神的赞美之情。 《海的女儿》课文结构:第...
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