老师领进门哪句是点睛之笔

文末的“十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘”是全文的点睛之笔。

《师恩难忘》这篇课文是一篇语言朴实、情感真挚而有意义的记叙文。作者回忆了童年时代，在启蒙教师的启发引导下，从小受到文学感染，在心田里播下了文学的种子，说明“师恩难忘”，表达作者尊敬老师，热爱老师，对老师怀有深深的感激之情。

这篇课文的具体段落结构如下：

第一段（1—2节）：“我”到邻近的乡村小学去读书，以及介绍了学校的概况。

第二段（3—7节）：开学头一天，田老师根据一首小诗编了个生动有趣的故事，后来每讲一课都是如此。

第三段（8—9节）：“我”感激老师的教诲之恩，并终生难忘。

本文在写作上有三个特点：

1选材有点有面，详略得当，详写开学第一天的情景，四年受业一笔带过。

2语言委婉，含义深刻，运用了大量的俗语、谚语，有较强的表达效果。

3人物形象鲜明，文中刻画了田老师循循善诱，博学多才，口才好，文笔好，而且善于教学，深受学生喜爱。