家乡名人我知道综合教案

一、教学要求

1.领会本次习作的要求，知道本次习作采用调查访问或直接拜访的形式，走进社会，了解自己家乡

的名人。

2.能根据习作要求，写出一篇介绍家乡名人事迹的习作。

二、教学重难点

了解名人的事迹，丰富习作材料，并将调查访问到的、查阅到的资料整理成文。

三、教学过程.

交流自己了解的家乡名人的资料：

1.说起名人，同学们一定会想到那些战斗英雄，劳动模范，或是作家、画家、企业家、科学家，还有歌星、影星、球星等。其实三百六十行,行行出状元，我们的身边也有不少名人，下面，我们就来说说家乡名人。

2.交流事先搜集到的家乡名人的素材。

(要抓住最能反映人物特点的具体事例来写;要说清楚名人在某-领域做出的突出成绩;还可以说说人物的外部特征;从名人身上展现出的精神、品质等)

四、交流习作构想，开始习作

1.你能说说看准备写谁;先写什么，再写什么，最后写什么，并交待自己选择的写作要点吗?

2.三百六十行，行行出状元。快拿起手中的笔，把你了解到的名人事迹写下来吧! (学生习作)

3.交流习作，根据习作要求进行评点。

4.修改习作。

5.誊抄习作。

板书设计。